陜西省教師招聘考試模擬練習試題18

http://sx.hteacher.net 2023-11-27 17:31 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.課程計劃的中心問題是( )。(單選)

A.課時分配

B.學科順序

C.學年編制

D.課程設(shè)置

2.學校人際關(guān)系狀況，師生特有的心態(tài)，行為方式等屬于下列哪類課程?( )(單選)

A.地方課程

B.研究型課程

C.隱性課程

D.活動課程

3.新課程改革要求注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度和能力的課程屬于( )。(單選)

A.實踐型課程

B.研究型課程

C.拓展型課程

D.知識型課程

4.教師為一節(jié)課而擬定的上課計劃稱之為( )。(單選)

A.學期教學進度計劃

B.課題計劃

C.課時計劃

D.學年教學計劃

5.教師備課和上課的主要依據(jù)是( )。(單選)

A.教學大綱

B.教科書

C.參考書

D.教學進度計劃

1.【答案】A。解析：本題考查課程計劃。課程計劃包括教學科目的設(shè)置、學科順序、課時分配、學年編制與學周安排。

選項A，設(shè)置教學科目是課程計劃的中心和首要問題。各門學科既有自己的獨立系統(tǒng)，又有彼此必要的相互聯(lián)系。

選項B，進行課時分配包括各學科的總時數(shù)，每一門學科各學年(或?qū)W期)的授課時數(shù)和周學時等。

選項C，安排教學順序是指根據(jù)學科規(guī)定的年限，各門學科的內(nèi)容和教學法的要求，確定各門學科的教學順序。

選項D，做出學年編制與學周安排是指學年階段的劃分、各個學期的教學周數(shù)、學生參加生產(chǎn)勞動的時間、假期和節(jié)日的規(guī)定等，它是學校工作正常進行的保障。

題干中，課程計劃的中心是開設(shè)哪些學科(教學科目的設(shè)置)。故本題選擇A。

2.【答案】D。解析：本題考查課程的基本類型。綜合實踐活動的內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育。是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的必修課程，與其他課程相比，綜合實踐活動具有整體性、實踐性、開放性、生成性、自主性等特性。

選項A，選修課程，指滿足學生的興趣、愛好，培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性，學生可以在一定范圍內(nèi)有選擇地學習的課程。

選項B，地方課程，指通過課程滿足地方社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。

選項C，隱性課程，指學校情景中以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程。

選項D，必修課程，指培養(yǎng)和發(fā)展學生共性，為保證所有學生的基本學力而開設(shè)的，所有學生必須修習的課程。

題干中，新課改要求從小學至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程。故本題選擇D。

3.【答案】B。解析：本題主要考查的是課程的類型。按照學科固有的屬性來劃分，分為學科課程和經(jīng)驗課程;按照課程內(nèi)容的組織方式，分為分科課程和綜合課程;從課程設(shè)計、開發(fā)和管理主體來區(qū)分，分為國家課程、地方課程和校本課程等。

選項A，分科課程是指從不同門類的學科中選取知識，按照知識的邏輯體系，以分科教學的形式向?qū)W生傳授知識的課程。

選項B，活動課程又稱經(jīng)驗課程，它打破學科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動為中心組織的課程。其主導價值在于使學生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界的直接經(jīng)驗和真切體驗。

選項C，綜合課程是一種多學科的課程組織模式，它強調(diào)學科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性和內(nèi)在聯(lián)系。

選項D，校本課程實質(zhì)上是一個以學校為基地進行課程開發(fā)的民主決策的過程，即校長、教師、課程專 家、學生以及家長和社區(qū)人士共同參與學校課程計劃的制定、實施和評價活動。

題干中，直接經(jīng)驗真切體驗說明了該課程關(guān)注學生的需要，重視學生的參與及實踐，是活動課程的特點，所以選項B是正確的。

4.【答案】B。解析：本題主要考查的是活動中心課程論?；顒又行恼n程論的代表人物是杜威，主張兒童在教育過程中始終處于中心地位，一切活動均要從兒童的生活中引出，兒童的經(jīng)驗應(yīng)成為課程和教材的依據(jù)。故本題答案為B。

選項A，夸美紐斯被稱為教育學之父，理論觀點主要包括泛智教育和班級授課制。

選項C，斯金納是著名的行為主義心理學家，主要理論為操作性條件作用理論。

選項D，巴格萊是要素主義的代表，主張學科課程是給學生提供分化的、有組織的經(jīng)驗的最有效的方法。

綜上所述，ACD三項均與題干中活動中心課程論不符，故本題答案為B。

5.【答案】C。解析：本題考查的是課程的類型。

選項A，活動課程是從學生的興趣和需要出發(fā)，以兒童的主體性活動的經(jīng)驗為中心組織的課程。經(jīng)驗課程的主導價值在于使學生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界的直接經(jīng)驗和真切體驗。

選項B，探究課程注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力。這是一類在教師指導下，由學生自主設(shè)計、自主探索來完成教學任務(wù)的課程。

選項C，分科課程是指從不同門類的學科中選取知識，按照知識的邏輯體系，以分科教學的形式向?qū)W生傳授知識的課程。

選項D，綜合課程是一種多學科的課程組織模式，它強調(diào)學科之間的關(guān)聯(lián)性、統(tǒng)一性和內(nèi)在聯(lián)系，其課程的主導價值在于通過相關(guān)學科的整合，促進學生認識的整體性發(fā)展并把握和解決問題的全面的視野與方法。

分科課程即學科課程，學科課程是一種主張以學科為中心來編定的課程，根據(jù)知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學科的課程，也是我國中學課程設(shè)置的主要類型。故本題選C。

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