陜西省教師招聘考試模擬練習(xí)試題30

http://sx.hteacher.net 2023-11-28 10:36 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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1.有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程說法正確的是( )。(單選)

A.屬于選修課程

B.在義務(wù)教育階段開設(shè)，高中可以不開設(shè)

C.是校本課程

D.以小組合作方式為主，也可以個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行

2.強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生自己的實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，以訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及促進(jìn)個(gè)性培養(yǎng)的課程是( )。(單選)

A.分科課程

B.綜合課程

C.校本課程

D.活動(dòng)課程

3.注重目標(biāo)、效率和行為控制，強(qiáng)調(diào)通過控制學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和教師的教學(xué)過程來促進(jìn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)和技能的獲得的課程設(shè)計(jì)模式是( )。(單選)

A.泰勒的目標(biāo)模式

B.斯騰豪斯的過程模式

C.情境模式

D.社會(huì)化模式

4.注重學(xué)生探究能力和態(tài)度的課程屬于( )。(單選)

A.實(shí)踐型課程

B.研究型課程

C.拓展型課程

D.知識(shí)型課程

5.( )規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的與知識(shí)的范圍深度與結(jié)構(gòu)。(單選)

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.教學(xué)計(jì)劃

C.課程

D.教材

1.【答案】D。解析：本題考查的是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有實(shí)踐性、開放性、自主性和生成性，尊重學(xué)生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性，可以以小組合作方式為主，也可以個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是課程結(jié)構(gòu)中的一種課程形態(tài)，它在國(guó)家課程中與學(xué)科課程并列，是國(guó)家課程中綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性的課程，屬于課程形態(tài)的范疇。故D選項(xiàng)正確。新課程改革規(guī)定“從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程”。故A、B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)，校本課程由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種國(guó)家課程。

ABC選項(xiàng)均不符合題意，故本題D選項(xiàng)正確。

2.【答案】D。解析：本題考查的是課程的分類。根據(jù)課程的固有屬性課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程;根據(jù)課程的組織方式分為分科課程和綜合課程;根據(jù)設(shè)計(jì)和開發(fā)的主體不同分為國(guó)家課程、地方課程和校本課程。

選項(xiàng)A，分科課程，單科形式，使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)。分科課程與學(xué)科課程基本上是一致的。

選項(xiàng)B，綜合課程，學(xué)科整合，主張把兩門或兩門以上學(xué)科的內(nèi)容合并起來組成課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性，是基于各門學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程，是針對(duì)學(xué)科課程而言的。

選項(xiàng)C，校本課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色。

選項(xiàng)D，經(jīng)驗(yàn)課程又稱生活課程、活動(dòng)課程。主張從兒童的興趣和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以兒童活動(dòng)為中心來設(shè)計(jì)課程。經(jīng)驗(yàn)課程的主導(dǎo)價(jià)值在于使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的直接經(jīng)驗(yàn)和真切體驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主性和主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生自己的實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力及個(gè)性養(yǎng)成。故D項(xiàng)說法正確。

選項(xiàng)ABC均不符合題意，因此本題答案選D。

3.【答案】A。解析：本題考查的是課程設(shè)計(jì)的模式。

選項(xiàng)A，泰勒的目標(biāo)模式，即“泰勒原理”，可概括為：目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)。泰勒的目標(biāo)模式注重目標(biāo)、效率和行為控制，強(qiáng)調(diào)通過控制學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和教師的教學(xué)過程來促進(jìn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)和技能的獲得。目標(biāo)模式提出并發(fā)展了一種至今最具權(quán)威的、系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)理論，為課程設(shè)計(jì)的探究奠定了基礎(chǔ)。故A項(xiàng)說法正確。

選項(xiàng)B，斯騰豪斯的過程模式，對(duì)于課程的設(shè)計(jì)，比較不注重課程目標(biāo)或內(nèi)容的事先詳訂，也不硬性預(yù)訂學(xué)生學(xué)習(xí)的行為結(jié)果，過程模式強(qiáng)調(diào)的是過程，亦即教育的過程與方法或原則。

選項(xiàng)C，“情境模式”主張必須先進(jìn)行學(xué)習(xí)情境的評(píng)估與分析。在課程設(shè)計(jì)中，必須先分析情境，然后據(jù)此擬定課程目標(biāo)，依據(jù)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)課程方案，經(jīng)過師生教學(xué)的詮釋與實(shí)施后，進(jìn)行評(píng)估與回饋。

選項(xiàng)D，社會(huì)化模式為干擾項(xiàng)，故排除。

選項(xiàng)BCD均與題意不符，故本題答案選擇A。

4.【答案】B。解析：本題考查的是課程的類型。依據(jù)課程任務(wù)，劃分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。(1)基礎(chǔ)型課程注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)能力。(2)拓展型課程注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，拓展學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的特殊能力。(3)研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。這是一類在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主探索來完成教學(xué)任務(wù)的課程。故B項(xiàng)說法正確。

選項(xiàng)A、選項(xiàng)D，從課程功能的角度看，可分為工具型課程、知識(shí)型課程、技能型課程和實(shí)踐型課程。題干中，注重學(xué)生探究能力和態(tài)度的課程屬于研究型課程。選項(xiàng)ACD均與題意不符，故本題選B。

5.【答案】A。解析：本題考查的是課程設(shè)計(jì)的三個(gè)層次。

A選項(xiàng)，課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程的基本綱領(lǐng)性的文件，是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)，知識(shí)的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進(jìn)度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求。根據(jù)題干的關(guān)鍵詞“范圍深度、結(jié)構(gòu)”，可知是課程標(biāo)準(zhǔn)。

B選項(xiàng)，課程計(jì)劃是根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國(guó)家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。課程計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排。

C選項(xiàng)，廣義的課程是指為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的而選擇的教育內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排。課程是學(xué)校教育的核心，涉及教學(xué)過程中老師教什么和學(xué)生學(xué)什么。它包括各門學(xué)科和課外活動(dòng)。狹義的課程：指某一門學(xué)科。如：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)。

D選項(xiàng)，教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動(dòng)指導(dǎo)書以及各種視聽材料。其中，教科書和講義是教材的主體部分，故人們常把教科書與講義簡(jiǎn)稱為教材。B、C、D不符合題意，故本題選A。