http://sx.hteacher.net 2023-11-27 17:21 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是( )。(單選)
A.學(xué)校的產(chǎn)生
B.學(xué)制的建立
C.教育實體的出現(xiàn) D.定型的教育組織形式出現(xiàn)
2.普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是( )。(單選)
A.做人教育
B.知識教育
C.基礎(chǔ)教育
D.素質(zhì)教育
3.普通中小學(xué)性質(zhì)屬于( )。(單選)
A.基礎(chǔ)教育
B.義務(wù)教育
C.初等教育
D.雙基教育
4.( )是自下而上的結(jié)構(gòu)一小學(xué)、中學(xué)、而后可以升入大學(xué),最早產(chǎn)生于美國。(單選)
A.雙軌學(xué)制
B.單軌學(xué)制
C.分支型學(xué)制
D.復(fù)合型學(xué)制
5.當(dāng)前各國教育學(xué)制的基本類型是( )。(單選)
A.8-4制
B.6-3-3制
C.6-6制
D.4-4-4制
1.【答案】B。解析:本題考查的是學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展。學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了前制度化教育、制度化教育和非制度化教育。
制度化教育建立的標志是近代學(xué)校系統(tǒng)的出現(xiàn),即學(xué)制的建立;前制度化教育建立的標志是定型的形式教育,即教育實體的出現(xiàn),即學(xué)校的產(chǎn)生。非制度化教育提倡的理想是:“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)。”
因此,正確答案為B。綜上所述,ACD三項均屬于前制度化教育的特點。故本題選擇B。
2.【答案】C。解析:本題考查中小學(xué)教育性質(zhì)。
A選項,做人教育是教育的核心,是重中之重。指教會孩子做人,是我們給孩子上好的第一課。
B選項,知識教育就是傳授學(xué)生各類知識的教育。
C選項,基礎(chǔ)教育,就是人們在成長中為了獲取更多學(xué)問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣,要想學(xué)好一門語言就要從認字開始?;A(chǔ)教育,作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程,在世界各國面向21世紀的教育改革中占有重要地位。中國的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育。
D選項,素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要,以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生主體性和主動精神,注重開發(fā)人的智慧潛能,形成人的健全個性為根本特征的教育。
我國普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是基礎(chǔ)教育。其任務(wù)是培養(yǎng)全體學(xué)生的基本素質(zhì),為他們學(xué)習(xí)做人和進一步接受專業(yè)(職業(yè))教育打好基礎(chǔ),為提高民族素質(zhì)打好基礎(chǔ)。故C選項為正確選項。
3.【答案】A。解析:本題考查教育制度的相關(guān)內(nèi)容。
選項A,中國的基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育。題干中的“普通中小學(xué)教育”包括小學(xué)、初中和普通高中,在我國教育結(jié)構(gòu)中,屬于基礎(chǔ)教育。因此,選項A符合題意。
選項B,義務(wù)教育是依據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。我國實行九年制義務(wù)教育制度,階段包括小學(xué)、初中。而題干所涉及的范圍包括普通高中,因此,選項B不符合題意。
選項C,國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。初等教育指的是小學(xué)階段的教育。而題干中包括了中學(xué),因此,選項C不符合題意。
選項D,雙基教育指的是對學(xué)生進行傳授基礎(chǔ)知識和基本技能的教育。它是當(dāng)前學(xué)校教育的首要任務(wù)。因此,選項D不符合題意。
綜合以上選項,本題選擇A。
4.【答案】B。解析:本題主要考查的是西方現(xiàn)代學(xué)制。西方現(xiàn)代學(xué)制可歸結(jié)為三種基本的學(xué)制類型:包括雙軌制、單軌制和分支制。
選項A,18、19世紀的西歐在社會政治、經(jīng)濟發(fā)展及特定歷史文化的影響下形成了現(xiàn)代教育的雙軌學(xué)制:一軌自上而下,其結(jié)構(gòu)是——大學(xué)(后來也包括其他高等學(xué)校)、中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一軌從下而上,其結(jié)構(gòu)是——小學(xué)(后來是小學(xué)和中學(xué))及其后的職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育,后發(fā)展為和初中連接的中等職業(yè)教育)。它們是兩個平行的系列,既不相通也不相接,這樣就剝奪了在國民教育學(xué)校上學(xué)的勞動人民子女升入中學(xué)和大學(xué)的權(quán)利。
選項B,單軌制是19世紀末20世紀初在美國形成的一種學(xué)制,其特點是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí),從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),各級各類學(xué)校相互銜接。單軌制最早產(chǎn)生于美國,后被世界許多國家先后采納。
選項C,分支制是20世紀上半葉前蘇聯(lián)建立的一種學(xué)制。這是一種在初等教育階段強調(diào)共同的基礎(chǔ)性教育,到中等教育階段分職業(yè)教育和普通教育兩個分支的學(xué)制。
選項D,日本在60年代,公共教育按照經(jīng)濟主義的合理化和能力主義的多樣化的原則展開,國家依據(jù)學(xué)生的情況和社會與經(jīng)濟發(fā)展的需要,一方面增設(shè)各種職業(yè)高校,使教育內(nèi)容多樣化,另方面使戰(zhàn)后“單線型”的學(xué)制轉(zhuǎn)為“復(fù)合型”的學(xué)制,從而最大限度地開發(fā)人力資源,使教育培養(yǎng)與實際的社會需要高度吻合。
根據(jù)題干的描述,自下而上的結(jié)構(gòu)——小學(xué)、中學(xué)、而后可以升入大學(xué),最早產(chǎn)生于美國屬于單軌制。選項A、C、D均與題意不符。故本題選B選項。
5.【答案】B。解析:本題考查教育制度。廣義的教育制度指國民教育制度,是一個國家為實現(xiàn)其國民目的,從組織系統(tǒng)上建立起來的一切教育設(shè)施和有關(guān)規(guī)章制度。
選項A,8-4學(xué)制指在美國發(fā)展起來的小學(xué)八年,初中四年的教育制度。
選項B,6-3-3學(xué)制是小學(xué)六年,初中三年,高中三年的教育制度,是當(dāng)今世界流傳最廣泛的學(xué)制類型。
選項C,6-6學(xué)制指小學(xué)六年,中學(xué)六年的教育制度。
選項D,4-4-4指小學(xué)四年,初中四年,高中四年的教育制度。
綜上所述,各國教育制度的基本類型是6-3-3學(xué)制,故此題選擇B項。
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