教師招聘面試試講稿：《為人民服務(wù)》（小學(xué)語文）

http://neimenggu.hteacher.net 2024-07-11 17:58 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【參考設(shè)計(jì)】

各位評(píng)委老師：

大家好!我是小學(xué)語文組XX號(hào)考生，今天我試講的題目是《為人民服務(wù)》，下面開始我的試講。

一、導(dǎo)語

師：上課，同學(xué)們好!請(qǐng)坐。同學(xué)們，你們看過國(guó)慶閱兵嗎?哦，看來同學(xué)們都看過，那我們今天就來模擬一下國(guó)慶閱兵的場(chǎng)景，老師來當(dāng)首長(zhǎng)，同學(xué)們是士兵。好的，我們開始吧。同志們好!首長(zhǎng)好!同志們辛苦了，為人民服務(wù)!同學(xué)們回答的非常準(zhǔn)確，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)《為人民服務(wù)》的文章。題目就是為人民服務(wù)。

師：請(qǐng)同學(xué)們舉起右手食指和老師一起書寫課題為(注意為不要寫成辦)人民服務(wù)(板書)。好，齊讀課題《為人民服務(wù)》。本文是在張思德同志的追悼會(huì)上所做的演講，當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)非常艱苦，所以毛主席講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家向張思德學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)抗日。同時(shí)這也是一篇議論文。

二、生字詞解析

師：同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了，老師來檢驗(yàn)一下大家的預(yù)習(xí)成果，請(qǐng)看大屏幕，這些生字詞是本節(jié)課要掌握的，哪位同學(xué)試著給大家讀一讀。

師：A同學(xué)請(qǐng)你來吧。

師：讀的真好，聲音洪亮，字音準(zhǔn)確。老師為你感到驕傲。接下來我們來看看這些字的結(jié)構(gòu)，同學(xué)們要注意“炊”“鴻”都是左右結(jié)構(gòu)，寫的時(shí)候不要太分散。

三、感悟課文

師：生字我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，如果把這些生字寶寶放到課本中，你們還認(rèn)識(shí)嗎?接下來，請(qǐng)同學(xué)們自由大聲的朗讀課文，同時(shí)注意老師的自讀提示：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不懂的地方多讀幾遍。邊讀邊思考：文章的中心句是什么?找出相應(yīng)的句子，并在文中標(biāo)出，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。

師：同學(xué)們讀的可真認(rèn)真呀，哪位同學(xué)來回答一下老師剛才提出的問題，文章的中心句是什么?

師：來，B同學(xué)坐的最端正，請(qǐng)你來回答吧。

師：對(duì)，就是為人民服務(wù)。

四、精讀課文

師：那么全文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾方面的意思?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，并在文中標(biāo)出。

師：C同學(xué)請(qǐng)你來說。

師：對(duì)，找的很好。做人要不怕犧牲，不怕批評(píng)。(板書)

師：還有沒有補(bǔ)充的，來，D同學(xué)來說一下吧。

師：很好，還有不怕困難，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)(板書)。

師：回答的非常好，同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)一下他們。這幾個(gè)方面同時(shí)也都在張思德同志的身上得到了體現(xiàn)。

師：那么同學(xué)們思考一個(gè)問題為什么說他不怕犧牲，死比泰山還重?

師：來，E同學(xué)請(qǐng)你來回答。