教師招聘教育理論基礎(chǔ)：疑難知識一覽

http://guangdong.hteacher.net 2023-10-19 17:37 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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陳述性知識

陳述性知識是指個人具有的有關(guān)世界是什么的知識。檢查的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生能否回答“是什么”的問題。陳述性知識可以分為三種：有關(guān)事物的名稱或符號的知識、簡單的命題知識或事實知識和有意義的命題的組合知識。

(1)有關(guān)事物的名稱或符號的知識。這種知識的學(xué)習(xí)要求記住事物的符號和符號

代表的個別事物，獲得的是一種孤立的信息。例如，外語單詞的學(xué)習(xí)，所掌握的就是這

種知識。

(2)簡單命題知識或事實知識。如學(xué)習(xí)“中國的首都是北京”、“三角形有三條

邊”這樣的單個命題，所獲得的知識即這種知識。

(3)有意義命題的組合知識，即經(jīng)過組織的言語信息。如陳述太平天國失敗的原

因，所需要的就是這類知識。

例題

“試述辛亥革命失敗的原因”、“簡述光合作用的過程”，這些知識屬于( )。

A有關(guān)事物名稱或符號的知識 B簡單命題知識或事實知識

C有意義命題的組合知識 D程序性知識

答案：C。

心理輔導(dǎo)技術(shù)

面質(zhì)技術(shù)指輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程。其目的在于推動學(xué)生重新審視其生活中的困難與挫折，克服其認知方式中的某些片面性與主觀性，以進一步認識自我、開發(fā)自我。

宣泄技術(shù)是指學(xué)生將淤積已久的情緒煩惱與精神苦惱傾訴給輔導(dǎo)教師的過程。它是一種發(fā)泄痛苦的方式，可給接受輔導(dǎo)的學(xué)生帶來極大的精神解脫，使人感到由衷的舒暢。

關(guān)注是心理輔導(dǎo)的首要技術(shù)之一，意思是教師用口頭語言和肢體語言向被輔導(dǎo)的學(xué)生表達：你是我現(xiàn)在唯一關(guān)心的對象。要求教師在心理輔導(dǎo)過程中全神貫注地聆聽學(xué)生講話，認真觀察其細微的情緒與體態(tài)的變化，并做出積極的回應(yīng)。

探討技術(shù)是輔導(dǎo)老師幫助學(xué)生積極認識、思考其成長中的挫折與障礙的過程。心理輔導(dǎo)中探討的意義在于“幫助來訪者在解決困難當(dāng)中認清個人的愿望及克服困難的方法”。

例題

( )是指輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程。

A宣泄技術(shù) B關(guān)注技術(shù) C面質(zhì)技術(shù) D探討技術(shù)

答案：C。