深圳市龍崗區(qū)教師招聘考試往年試題匯總

http://shenzhen.hteacher.net 2017-02-15 10:49 深圳教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

81、思維是一個(gè)復(fù)雜的心理過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是通過(guò)(分析)、(綜合)、比較、分類、抽象、概括、系統(tǒng)化、具體化等活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

參考答案:

82、當(dāng)問(wèn)及“假如你是校長(zhǎng)，你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于_____。

A: 感知運(yùn)動(dòng)階段 B: 具體運(yùn)算階段 C: 形式運(yùn)算階段 D: 前運(yùn)算階段

參考答案: C

本題解釋:

參考答案：C。參考專家解析：題干中所體現(xiàn)出的是中學(xué)生具有了假設(shè)演繹推理的能力。這種推理能力的特點(diǎn)是，不僅從邏輯考慮現(xiàn)實(shí)的情境，而且考慮可能情境。這是形式運(yùn)算階段的思維特征，形式運(yùn)算階段是指11歲以后青少年的認(rèn)知發(fā)展階段，中學(xué)生正處于這個(gè)階段。

83、_____是指教師認(rèn)為自己能夠有效的影響學(xué)生，相信自己具有教好學(xué)生的能力。

A: 教師威信 B: 教師效能感 C: 教學(xué)反思 D: 職業(yè)承諾

參考答案: B

本題解釋:

【答案】B。專家解析：教學(xué)效能感來(lái)源于班杜拉的自我效能概念。自我效能是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己在特定情境中是否有能力去完成某種行為的期望。效能預(yù)期是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己實(shí)施某種行為的能力的一種主觀判斷。教師的教學(xué)效能感是指教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)能力的直觀判斷。職業(yè)承諾是指由于個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)同和情感依賴、對(duì)職業(yè)的投入和對(duì)社會(huì)規(guī)范的內(nèi)化而導(dǎo)致的不愿變更職業(yè)的程度。

84、直觀行動(dòng)思維活動(dòng)的典型方式是_____。

A: 認(rèn)知地圖 B: 探試搜索 C: 嘗試錯(cuò)誤 D: 頓悟收集

參考答案: C

本題解釋:

【答案】C。專家解析：直觀行動(dòng)思維活動(dòng)的典型方式是嘗試錯(cuò)誤，其活動(dòng)過(guò)程是依靠具體動(dòng)作展開的，而且有許多無(wú)效的多余動(dòng)作。

85、下列屬于創(chuàng)造性思維特征的是_____。

A: 敏感性 B: 流暢性 C: 靈活性 D: 獨(dú)創(chuàng)性

E: 發(fā)散性

參考答案: BCD

本題解釋:

【答案】BCD。專家解析：創(chuàng)造性思維的特征有流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性。其中變通性又稱靈活性。

86、德育過(guò)程的基本矛盾是____和____之間的矛盾。

參考答案: 教師代表社會(huì)所提出的道德要求 學(xué)生已有品德水平

本題解釋:

【答案】教師代表社會(huì)所提出的道德要求;學(xué)生已有品德水平

87、學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于_____。

A: 上位學(xué)習(xí) B: 下位學(xué)習(xí) C: 并列學(xué)習(xí) D: 組合學(xué)習(xí)

參考答案: B

本題解釋:

【答案】B。專家解析：專家解析：本題是對(duì)下位學(xué)習(xí)概念的理解考查。

88、小學(xué)生在課外開展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動(dòng)屬于_____

A: 科技活動(dòng) B: 學(xué)科活動(dòng) C: 社會(huì)活動(dòng) D: 技能活動(dòng)

參考答案: A

本題解釋:

【答案】A。專家解析：科技活動(dòng)有多種形式，如科技班會(huì)、科學(xué)知識(shí)講座、參觀、調(diào)查、科技演示、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技游戲等。氣象觀察、標(biāo)本制作等屬于科技活動(dòng)。

89、學(xué)前心理學(xué)的研究原則包括客觀性原則、發(fā)展性原則和____。

參考答案: 教育性原則

90、簡(jiǎn)述小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

參考答案:

參考專家解析：(1)師范教育：

(2)新教師的入職輔導(dǎo);

(3)在職培訓(xùn);

(4)自我教育。

91、依照順序，教學(xué)技能訓(xùn)練的分解原則要求_____

A: 將教學(xué)技能體系分解成單一的教學(xué)技能逐一訓(xùn)練 B: 由簡(jiǎn)到繁掌握基本動(dòng)作 C: 把基本動(dòng)作聯(lián)合成簡(jiǎn)單的技能操作 D: 把若干簡(jiǎn)單的技能合成完整的技能教學(xué)

E: 把若干單一的教學(xué)技能還原成教學(xué)技能

參考答案: BCD

本題解釋:

【答案】BCD。專家解析：分解原則是指把復(fù)雜的教學(xué)技能分解成若干簡(jiǎn)單的構(gòu)成成分或基本動(dòng)作。訓(xùn)練時(shí)，遵循由簡(jiǎn)到繁的順序，先掌握基本動(dòng)作，再把基本動(dòng)作聯(lián)合成簡(jiǎn)單的技能操作，最后把若干基本技能操作合成完整的教學(xué)技能。

92、學(xué)校文化環(huán)境可能給學(xué)校預(yù)定教育目標(biāo)的達(dá)成帶來(lái)積極意義，也可能阻礙教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這是由于學(xué)校文化中蘊(yùn)含的_____所決定的。

A: 思想觀念與作為方式 B: 多樣性和歧義性 C: 成員共同遵循的觀念和行為 D: 是否以愛(ài)生為原則

參考答案: B

本題解釋:

答案：B【解析】學(xué)校文化的基點(diǎn)：一是學(xué)校文化不僅包括全體成員共同遵循的一些觀念和行為，而且也包括部分成員共同遵循的觀念和行為;二是學(xué)校文化既可能會(huì)給學(xué)校預(yù)定教育目的達(dá)成帶來(lái)積極意義，也有可能阻礙教育目的的達(dá)成，這是由學(xué)校文化中蘊(yùn)含的豐富多樣性和歧義性所決定的;三是學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和行為方式，其中最具決定作用的是思想觀念，特別是價(jià)值觀念。

93、如果一個(gè)學(xué)生無(wú)論什么事情，都出現(xiàn)“你要我遵守，你也要遵守;你讓我做好，你也得做好”，則該學(xué)生道德發(fā)展處于____。

參考答案: 自律或合作

本題解釋:

【答案】自律或合作

94、新課程強(qiáng)調(diào)參與互動(dòng)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的____。

參考答案: 多元化

本題解釋:

參考專家解析：

【答案】多元化

95、( )是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。_____

A: 科學(xué)發(fā)展觀　 B: 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)　 C: 發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)

參考答案: A

本題解釋:

參考答案:A

96、如果不吃早餐，血液里缺少( )，大腦功能就會(huì)受到影響。_____

A: 葡萄糖. B: 維生素 C: 脂肪 D: 微量元素

參考答案: A

本題解釋:

【答案】A。專家解析：本題考査的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)生保健的相關(guān)知識(shí)”。葡萄糖是腦、神經(jīng)和肺組織必需的能源物質(zhì)。如果不吃早餐，血液中葡萄糖含量降低，從而引起血糖濃度降低，首先影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，會(huì)產(chǎn)生疲勞或頭暈等現(xiàn)象。

97、群體發(fā)展的最高階段是_____。

A: 松散群體 B: 聯(lián)合群體 C: 非正式群體 D: 集體

參考答案: D

本題解釋:

參考答案：D。參考專家解析：群體的發(fā)展依次經(jīng)歷三個(gè)階段：松散群體、聯(lián)合群體、集體。集體是群體發(fā)展的最高階段，成員的共同活動(dòng)不僅對(duì)每個(gè)成員有個(gè)人意義，而且還有重要的社會(huì)意義。

98、以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是_____。

A: 重視個(gè)別差異 B: 重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 C: 重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化 D: 重視能力的培養(yǎng)

參考答案: ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。

99、班級(jí)管理的基本功能是_____。

A: 運(yùn)用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計(jì)各種不同的教學(xué)活動(dòng) B: 調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性 C: 幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理的人 D: 進(jìn)行社會(huì)角色的學(xué)習(xí)

參考答案: B

本題解釋:

【答案】B。專家解析：班級(jí)是學(xué)生全體活動(dòng)的主要場(chǎng)所。調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性，以共同建立良好的班級(jí)秩序，形成健康的班級(jí)風(fēng)氣，是班級(jí)管理的基本功能。

100、一支白粉筆，無(wú)論把它置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把它知覺(jué)為是白粉筆，這種知覺(jué)特性被稱之為_____

A: 知覺(jué)選擇性 B: 知覺(jué)整體性 C: 知覺(jué)理解性 D: 知覺(jué)恒常性

參考答案: D

本題解釋:

【答案】D。專家解析：知覺(jué)恒常性是指人在一定范圍內(nèi)，不隨知覺(jué)的客觀條件的改變而保持其知覺(jué)映象的過(guò)程。

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