http://shenzhen.hteacher.net 2017-02-15 10:42 深圳教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
第一部分 專業(yè)知識
一、單項選擇題,共40題。下列各題的四個備選項中只有一個最符全題意,請將你認(rèn)為正確的選項字母在答題卡上涂黑。
1.世界上最早的教育著作是( )。
A.《論語》 B.《學(xué)記》 C.《大教學(xué)論》D.《教育學(xué)綱要》
2.我國當(dāng)前教育最薄弱的環(huán)節(jié)是
A.普通教育 B.職業(yè)教育 C.高等教育 D.學(xué)前教育
3.教學(xué)活動的本質(zhì)是( )
A.認(rèn)識活動 B.實踐活動 C.交往活動 D.課堂活動
4.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因為( )。
A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力 B.教師的知識.能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律 D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的
5.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,最經(jīng)常最基本的途徑是( )
A.各門文化課 B.思想品德課 C.課外活動 D.少先隊工作
6.備課時,教師要按順序?qū)懗? )三種教學(xué)計劃。
A.課時計劃.單元計劃.學(xué)期計劃 B.單元計劃.課時計劃.學(xué)期計劃
C.學(xué)期計劃.單元計劃.課時計劃 D.學(xué)期計劃.課時計劃.單元計劃培養(yǎng)
7.教育的本體功能之一是( )
A.減少人口數(shù)量.提高人口素質(zhì) B.促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.對政治經(jīng)濟(jì)有巨大的影響作用 D.加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進(jìn)程
8.綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為( )
A.融合課程 B.廣域課程 C.核心課程 D.合并課程
9.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是( )
A.教學(xué)計劃 B.教學(xué)大綱 C.教科書 D.考試成績
10.教學(xué)的基本任務(wù)是( )
A.使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識 B.促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展
C.培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向 D.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
11.廣義的教學(xué),包括所有( )的共同活動。
A.教與學(xué) B.教師與教師 C.人與人 D.學(xué)與學(xué)生
12.在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是( )
A.后勤工作 B.管理工作 C.教學(xué)工作 D.科研工作
13.教師把實物.教具呈示給學(xué)生看,或者向?qū)W生作示范性實驗,使學(xué)生通過直觀感知,從而獲得知識、發(fā)展能力的方法,叫做()。
A.參觀法 B.實驗法 C.演示法 D.練習(xí)法
14.學(xué)生掌握知識的基本階段:( )
A.感知教材,形成表象 B.理解教材,形成概念
C.知識的鞏固與保持 D.運用知識,形成技能技巧
15.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的( )
A.主體 B.客體 C.教的主體 D.學(xué)的主體
16.班主任的工作是從( )開始的。
A.評定學(xué)生操行 B.教育個別學(xué)生 C.了解和研究學(xué)生 D.組建班集體
17.教師罰學(xué)生抄寫課后生字五遍,這時學(xué)生的抄寫行為屬于
A.集中練習(xí) B.區(qū)組練習(xí) C.隨機(jī)練習(xí) D.不屬于動作技能的練習(xí)
18.班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是( )
A.共同的奮斗目標(biāo) B.班主任的要求 C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭 D.共同的活動
19.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病,遵守學(xué)校紀(jì)律,可冬天一到.他遲遲不肯起床,結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)( )
A.道德認(rèn)識 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為 20.建立和發(fā)展良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于( )
A.教師 B.學(xué)生 C.學(xué)校 D.社會
21.有預(yù)先目的,要時需要意志努力,主動對特定事物所發(fā)生的注意是( )
A.隨意注意 B.無意注意 C.不隨意注意 D.有意后注意
22.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映是( )
A.感覺 B.反應(yīng) C.知覺 D.閾限
23.后學(xué)習(xí)的材料對先學(xué)習(xí)的材料發(fā)生干擾作用而造成的遺忘是( )
A.前攝抑制 B.遺忘規(guī)律 C.倒攝抑制 D.接近律
24.人腦對客觀事物間接的、概括的反映是( )
A.概念 B.思維 C.想象 D.語言
25.高級神經(jīng)活動類型屬于強(qiáng)、平衡、不靈活,與其對應(yīng)的氣質(zhì)類型是( )
A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)
26.人們在各種認(rèn)識心理活動中表現(xiàn)出來的個體差異的性格特征是( )
A.性格的態(tài)度特征 B.性格的意志特征 C.性格的認(rèn)知特征 D.性格的情緒特征
27.“有志這,事競成”是意志品質(zhì)的( )
A.自覺性 B.果斷性 C.堅持性 D.自制性
28.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,( )在最高層。
A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需要 C.缺失需要 D.自我實現(xiàn)
29.能力在一定程度上決定著掌握知識技能的( )
A.多少、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平 B.方向、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平
C.方向、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平 D.多少、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平
30.一個人膽大好勝,自信、意志堅強(qiáng),情緒易激動,這是在描述他的( )
A.性格 B.習(xí)慣 C.氣質(zhì) D.能力
責(zé)任編輯:yangyang
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