中小學教師招聘教育綜合知識筆試試題論述題28

http://neimenggu.hteacher.net 2024-09-25 17:15 內蒙古教師招聘 [您的教師考試網]

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29.創(chuàng)新知識和能力是在人的學習實踐和創(chuàng)新實踐的基礎上形成和發(fā)展的，試述如何在信息技術教育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。

29.【參考答案】

若要在信息技術教育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力，可以從以下幾點做起：

(1)創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。首先，教師要善于從舊知識中挖掘新知識，從已學知識中提出新問題。其次，教師要根據教材的特點，結合學生的學習實際，提出的問題要貼近學生、引發(fā)求知興趣，激起學生的探索和創(chuàng)造欲望，從而激發(fā)創(chuàng)新意識。

(2)引導分析問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。教師可以在教學中精選一些聯系學生生活實際的任務，引導學生多角度、多方面的聯想、分析，以提出多種多樣的假設和解決問題的方法，讓學生積極的思考。

(3)鼓勵自主實踐，提高學生的創(chuàng)新能力。教師在教學中要鼓勵學生自主實踐，運用自己已有的知識經驗，從某一任務出發(fā)，采用自己獨特的辦法解決問題，而不絕對服從教師或者教師提供的標準材料。所以教師要從學生的學習規(guī)律出發(fā)，根據教學內容，確定好學生自主學習的內容、形式、方法等。

(4)實施分層教學，發(fā)揮學生的創(chuàng)新潛能。在信息技術這門學科上，由于學生的認知能力和接受能力各不相同，學習效果差異大，如果對他們提出同樣的要求，難免會使差異越來越大，因此教師在對學生有一定的統一要求的基礎上，根據不同層次學生的實際情況要積極引導他們在信息技術課上的個性發(fā)展和創(chuàng)新。

(5)營造自由空間，提供學生良好的創(chuàng)新環(huán)境。教師應當為每個學生提供自由思想的空間，讓學生大膽的創(chuàng)作、想象。學生能否具有一定的對學習內容自主選擇的自由，也是在課堂教學中實現創(chuàng)新教育的關鍵。