中小學教師招聘教育綜合知識筆試試題判斷題21

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61.為了使學生能順利掌握概念或規(guī)則，教師可運用正例傳遞概念或規(guī)則，無需運用反例。 ( )

61.【答案】錯誤

【解析】正例又稱肯定例證，指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證。反例又稱否定例證，指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了有利于概括的信息，反例則傳遞了有利于辨別的信息。因此，為了使學生能順利掌握概念或規(guī)則，教師要配合運用正例和反例。故本題錯誤。

62.少年早慧和大器晚成是智力發(fā)展水平不同的表現(xiàn)。 ( )

62.【答案】錯誤

【解析】少年早慧和大器晚成是智力表現(xiàn)早晚上面的差異。故本題錯誤。

63.正所謂“熟能生巧”，在教學中，練習的次數(shù)和實踐越多越好。 ( )

63.【答案】錯誤

【解析】并不是練習越多越好，練習應該適量，練習過多，可能會因疲勞而發(fā)生“報酬遞減”現(xiàn)象，練習效果就會逐漸下降，出現(xiàn)厭倦、疲勞等消極效應。故本題錯誤。