您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力易錯(cuò)題1

http://nipponairdeals.com 2024-08-13 10:47 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】B

【解析】本題考查幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律。規(guī)律順序性指心理發(fā)展具有一定的程序。不僅整個(gè)心理的發(fā)展有一定的程序,同時(shí)心理過程和個(gè)性心理特征的發(fā)展也有一定的程序。階段性是指兒童發(fā)展的量變到質(zhì)變,使兒童心理發(fā)展呈現(xiàn)出“階段性”。不平衡性表現(xiàn)在:不同階段發(fā)展的不均衡、不同方面的不均衡。個(gè)別差異性,是指?jìng)€(gè)體之間的身心發(fā)展以及個(gè)體身心發(fā)展的不同方面之間,存在著發(fā)展程度和速度的不同。題干中兒童的生理和心理的發(fā)展,都表現(xiàn)出一種相對(duì)穩(wěn)定的次序,這體現(xiàn)兒童發(fā)展的順序性。故本題選B。

2.【答案】A

【解析】本題考查幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律。關(guān)鍵詞“由低級(jí)到高級(jí),由量變到質(zhì)變”體現(xiàn)的是人身心發(fā)展的順序性。故本題選A。

3.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)前心理學(xué)概述。學(xué)前兒童心理學(xué)是研究一定年齡階段的兒童心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。這個(gè)“一定年齡階段”是指0—6歲。其中0—3歲是屬于早期教育階段,3—6歲屬于學(xué)前教育階段,這兩個(gè)階段都是屬于學(xué)前兒童心理學(xué)研究的范圍。故本題選D。

4.【答案】B

【解析】本題考查各年齡階段幼兒發(fā)展的特征。材料中描述到該年齡階段幼兒能用眼睛追物,并且出現(xiàn)了長(zhǎng)時(shí)間的擺弄玩具現(xiàn)象,體現(xiàn)出其感知覺的迅速發(fā)展,以及手部動(dòng)作的形成,出現(xiàn)了擺弄物體和重復(fù)連鎖動(dòng)作,以上行為發(fā)生的年齡是6—12個(gè)月。故本題選B。

5.【答案】A

【解析】本題考查學(xué)前心理發(fā)展中的基本概念。兒童在心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期,往往容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒表現(xiàn),也可能出現(xiàn)兒童和成人關(guān)系的突然惡化。3歲兒童常常表現(xiàn)出反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象,常常對(duì)成人的任何指令都說“不”“偏不”,以示反對(duì),這又叫危機(jī)期。故本題選A。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師資格準(zhǔn)考證打印入口

教師資格準(zhǔn)考證打印時(shí)間

教師資格準(zhǔn)考證打印流程

教師資格報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯:欣欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格通用相關(guān)信息/資料查看

教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力易錯(cuò)題2教師資格證中小幼綜合素質(zhì)易錯(cuò)題匯總教師資格證中小幼綜合素質(zhì)易錯(cuò)題25教師資格證中小幼綜合素質(zhì)易錯(cuò)題24教師資格證中小幼綜合素質(zhì)易錯(cuò)題23教師資格證中小幼綜合素質(zhì)易錯(cuò)題22

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師資格證考試匯總

在線客服×