教師資格證中小幼綜合素質(zhì)易錯(cuò)題22

http://nipponairdeals.com 2024-08-12 16:25 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

材料分析題

91.材料：

師范大學(xué)畢業(yè)后，孫斌憑借自己的努力成為了一名語文教師。工作前幾年，為了適應(yīng)教學(xué)工作，他向其他同事學(xué)習(xí)，教學(xué)水平逐漸提高，教學(xué)效果得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。這時(shí)，他認(rèn)為教學(xué)工作并不神秘，自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與能力已經(jīng)足以應(yīng)付，沒有必要繼續(xù)深入鉆研教學(xué)。

一天，幾位學(xué)生的家長(zhǎng)找到孫老師，希望他能在課后幫助孩子補(bǔ)習(xí)，孫老師認(rèn)為這事有利于提高學(xué)生成績(jī)就答應(yīng)了。補(bǔ)習(xí)結(jié)束時(shí)，家長(zhǎng)們?yōu)榱烁兄x孫老師，給了他一筆可觀的補(bǔ)課費(fèi)，孫老師推辭不過只好接受。

自此以后，越來越多的學(xué)生找孫老師補(bǔ)課，其他班級(jí)甚至其他學(xué)校的學(xué)生也來找他。為了保證補(bǔ)習(xí)效果，孫老師常常將課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)聯(lián)系起來，還專門編印了系列學(xué)習(xí)資料，僅收取成本費(fèi)和辛苦費(fèi)。隨著參與輔導(dǎo)學(xué)生的規(guī)模的擴(kuò)大，孫老師家里的空間已不足以容納。

于是，他在小區(qū)里專門租了地方方便學(xué)生參與輔導(dǎo)。為了節(jié)省學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)工具的費(fèi)用，孫老師還要求學(xué)生統(tǒng)一從自己這里購(gòu)買。家長(zhǎng)對(duì)孫老師的輔導(dǎo)非常滿意，還給他送了錦旗。

問題：

請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析孫老師的教育行為。

92.材料：

這段時(shí)間幼兒園李老師一直被一件事情困擾著。李老師發(fā)現(xiàn)，班上新來的小鈺和別的小朋友不一樣。她見到陌生人就會(huì)驚恐地往后躲，在幼兒園里不與同伴交流，不愛運(yùn)動(dòng)，拒絕參加班里組織的任何活動(dòng)，總是自己默默地坐在小椅子上不讓小朋友接近她，誰要跟她說話，她就嗷嗷叫，害怕得瑟瑟發(fā)抖。

通過多方了解，李老師得知小鈺出生后就被人領(lǐng)養(yǎng)，后來，生父與養(yǎng)父發(fā)生糾紛，為了擺脫生父的糾纏，養(yǎng)父就帶著她東躲西藏，3歲時(shí)又將她轉(zhuǎn)給現(xiàn)在的養(yǎng)父母，現(xiàn)在的養(yǎng)父母開了一家飯店，為了生意，基本無暇顧及她，任她自己玩耍，飯店的服務(wù)員經(jīng)常嘲弄她不會(huì)說話，使得她害怕成年人，拒絕與人交往，沒有交流對(duì)象，語言表達(dá)能力發(fā)展很慢。

面對(duì)如此情況，該怎么辦呢?

問題：

請(qǐng)結(jié)合材料，按照教師職業(yè)道德的要求為李老師出謀劃策。

【答案解析】

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責(zé)任編輯：欣欣