廣東省湛江市吳川市教師招聘考試教育綜合知識(shí)筆試試題之判斷題2

http://guangdong.hteacher.net 2024-07-08 16:19 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

46.教師在課堂上講解一個(gè)公式，學(xué)生運(yùn)用公式解決問(wèn)題，這一過(guò)程體現(xiàn)了思維的具體化。 ( )

46.【答案】正確

【解析】思維的過(guò)程包括分析與綜合、比較與分類(lèi)、抽象與概括、系統(tǒng)化與具體化。其中，具體化是把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把一般與個(gè)別結(jié)合起來(lái)，把抽象與具體結(jié)合起來(lái)，可以使人更好地理解知識(shí)、檢驗(yàn)知識(shí)、使認(rèn)識(shí)不斷深化。題干中學(xué)生運(yùn)用公式解決問(wèn)題，正是思維具體化的過(guò)程。故本題正確。

47.根據(jù)埃里克森的社會(huì)化發(fā)展理論，當(dāng)處于學(xué)齡期的學(xué)生的勤奮感大于自卑感時(shí)，他們就會(huì)獲得“忠誠(chéng)”的品質(zhì)。 ( )

47.【答案】錯(cuò)誤

【解析】學(xué)齡期兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感，克服自卑感，體驗(yàn)著能力的實(shí)現(xiàn)。青春期兒童的主要發(fā)展任務(wù)是建立同一感和防止同一感混亂，體驗(yàn)著忠誠(chéng)的實(shí)現(xiàn)。故本題錯(cuò)誤。

48.馬斯洛認(rèn)為，理想的學(xué)校應(yīng)反對(duì)內(nèi)在學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)外在學(xué)習(xí)。 ( )

48.【答案】錯(cuò)誤

【解析】馬斯洛認(rèn)為，理想學(xué)校應(yīng)反對(duì)外在學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)內(nèi)在學(xué)習(xí)。所謂外在學(xué)習(xí)，是指單純依賴(lài)于強(qiáng)化和條件作用的學(xué)習(xí)。所謂內(nèi)在學(xué)習(xí)，是指依靠學(xué)生內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，充分開(kāi)發(fā)潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)。題干所述與馬斯洛的觀(guān)點(diǎn)對(duì)立。故本題錯(cuò)誤。

49.心智技能形成的內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)階段是外部動(dòng)作轉(zhuǎn)化為內(nèi)在智力的最后階段。 ( )

49.【答案】正確

【解析】加里培林認(rèn)為，心智技能的形成，主要包括活動(dòng)定向階段、物質(zhì)與物質(zhì)化階段、出聲的外部言語(yǔ)動(dòng)作階段、不出聲的外部言語(yǔ)動(dòng)作階段、內(nèi)部言語(yǔ)階段。其中，內(nèi)部言語(yǔ)階段，是外部動(dòng)作轉(zhuǎn)化為內(nèi)在智力的最后階段。故本題正確。

50.教師有義務(wù)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。 ( )

50.【答案】正確

【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第八條對(duì)教師義務(wù)作出了明確規(guī)定，其中要求教師應(yīng)當(dāng)履行“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象”的義務(wù)。故本題正確。

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