教師招聘面試小學(xué)美術(shù)《繪畫(huà)日記》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://shanxi.hteacher.net 2024-05-21 11:07 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

了解繪畫(huà)日記的特點(diǎn)及其意義，并學(xué)會(huì)用繪畫(huà)日記的形式記錄點(diǎn)滴生活。

【過(guò)程與方法】

通過(guò)欣賞、交流、討論了解繪畫(huà)日記的特點(diǎn)，通過(guò)繪畫(huà)記錄生活提高觀(guān)察力以及創(chuàng)造力。

【情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)】

感受生活的美好，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活，體會(huì)生活。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

繪畫(huà)日記的構(gòu)成及其特點(diǎn)。

【難點(diǎn)】

畫(huà)面中要求主次分明、形象生動(dòng)呈現(xiàn)出日記的趣味。

三、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：設(shè)置游戲，導(dǎo)入新課

教師呈現(xiàn)部分運(yùn)動(dòng)會(huì)日記，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的故事場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察回憶猜測(cè)是哪個(gè)故事，回憶起當(dāng)時(shí)的故事給你怎樣的感受?我們除了用寫(xiě)日記、拍照片來(lái)記錄生活的故事，還可以通過(guò)怎樣的形式記錄?學(xué)生分享，教師總結(jié)得出還可以通過(guò)更直觀(guān)、更形象的形式去記錄，引出課題《繪畫(huà)日記》。

環(huán)節(jié)二：觀(guān)察作品，總結(jié)規(guī)律

1.展示繪畫(huà)日記，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并提問(wèn)：談?wù)勀憷斫獾睦L畫(huà)日記是什么?學(xué)生自主交流并回答問(wèn)題：繪畫(huà)日記就是通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)每天生活中有意義、有趣味的事情，以圖文并茂的形式表現(xiàn)，使自己的日記更加生動(dòng)、直觀(guān)。

2.再次展示多個(gè)繪畫(huà)日記作品，學(xué)生觀(guān)察提問(wèn)：這些作品都有哪些表現(xiàn)形式?給你怎樣的感受?學(xué)生回答，教師總結(jié)：繪畫(huà)日記可以通過(guò)線(xiàn)描、水粉畫(huà)、兒童畫(huà)、版畫(huà)等多種形式表現(xiàn)，生動(dòng)形象，豐富多彩。

環(huán)節(jié)三：觀(guān)察畫(huà)作，探究特點(diǎn)

(一)描述內(nèi)容

展示徐啟熊的作品《雨后雨花開(kāi)》，提問(wèn)：作者記錄了什么生活事例?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：記錄了雨后一群小朋友相約去探索大自然的奧秘，去河灘搜集雨花石的故事，充滿(mǎn)童趣。

(二)分析特點(diǎn)

教師請(qǐng)學(xué)生分組討論：作者怎樣凸顯故事的特點(diǎn)?畫(huà)面和文字之間有什么關(guān)系?

學(xué)生小組討論交流分享，師生共同總結(jié)：通過(guò)選取事件的典型場(chǎng)景來(lái)作畫(huà)，展示故事的主線(xiàn)，畫(huà)面凸顯主題形象，文字為輔，文畫(huà)一體相映成趣。

環(huán)節(jié)四：示范畫(huà)作，學(xué)生觀(guān)察

教師示范團(tuán)圓餃子的日記故事，選取全家團(tuán)圓包餃子的場(chǎng)景，突出主題包餃子的動(dòng)作以及一家人的主次之分，然后根據(jù)畫(huà)面需要添加餃子以及玩具等突出氛圍。學(xué)生從旁觀(guān)察、記憶、學(xué)習(xí)選取故事典型場(chǎng)景的方法。

環(huán)節(jié)五：學(xué)生實(shí)踐，交流評(píng)議

1.布置活動(dòng)練習(xí)：大膽創(chuàng)新，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生分享生活中的趣事，激發(fā)自己的想象力與創(chuàng)造力，以繪畫(huà)日記的形式表達(dá)出故事。鼓勵(lì)合作，凝聚集體的力量來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造。教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要點(diǎn)：注意畫(huà)面的主次，文字要簡(jiǎn)練概括，大膽想象;注意保持教室衛(wèi)生。

2.組織學(xué)生展示作品，小結(jié)評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生可從構(gòu)圖、場(chǎng)景、主次等多方面評(píng)價(jià)作業(yè)。

環(huán)節(jié)六：課堂總結(jié)，開(kāi)放作業(yè)

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責(zé)任編輯：欣欣