教師招聘備考：感覺的一般規(guī)律

http://nipponairdeals.com 2023-12-27 13:50 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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感覺的一般規(guī)律包括兩個方面，一個是感受性與感覺閾限，另一個是感受性變化規(guī)律。

感受性與感覺閾限之間的區(qū)別。感受性指的是引起個體對某個事物產(chǎn)生某種感覺的能力，感覺閾限指的是引起個體產(chǎn)生某種感覺的刺激物的數(shù)值，這就是感受性與感覺閾限的概念。舉一個簡單的例子，班上有兩個同學(xué)，A同學(xué)和B同學(xué)，A同學(xué)吃一顆辣椒，就感覺到辣;B同學(xué)吃十顆辣椒，才會感覺到辣，說明A同學(xué)對辣椒的反應(yīng)比較靈敏，A同學(xué)對辣椒的感受性強(qiáng);B同學(xué)對辣椒的反應(yīng)比較遲鈍，B同學(xué)對辣椒的感受性弱。而且A吃1顆辣椒，感覺閾限小;B吃10顆，感覺閾限大;感覺閾限小，感受性強(qiáng);感覺閾限大，感受性弱;說明感覺閾限與感受性之間成反比。這就是我們講的感受性與感覺閾限的概念。接下來，我們一起來看一下，什么叫做絕對感覺閾限和絕對感受性?絕對感受性指的是能引起個體感受出最小刺激量的能力，對于A來說，能引起個體感覺出最小刺激量(1顆辣椒)的能力叫做絕對感受性;使個體產(chǎn)生某種感覺的最小刺激量(1顆辣椒)叫做絕對感覺閾限，強(qiáng)調(diào)的是某種感覺從無到有的過程。那我們來看一下什么叫做差別感受性?當(dāng)個體A吃一顆辣椒的時候，會感覺到微辣;當(dāng)他吃5顆辣椒的時候，會感覺到中辣，這個時候他對辣椒的體驗(yàn)上升到了一個新的高度，從而引起了個體對辣椒產(chǎn)生了差別性的感受，那么我們把這種引起個體產(chǎn)生差別感受的能力叫做差別感受性，而且引起個體產(chǎn)生差別感受性的刺激量差值，叫做差別感覺閾限，對于A來說，4就是引起個體產(chǎn)生差別感受的差別感覺閾限。感覺的兩個概念在我們的教資教招考試中，通常會以客觀題的形式考察大家對這兩個概念的理解和把握，或者給大家兩個現(xiàn)象去對應(yīng)相應(yīng)的概念。

那我們再來看一下感受性變化規(guī)律的相關(guān)內(nèi)容，感受性變化規(guī)律又稱為感覺現(xiàn)象，主要包括感覺適應(yīng)、感覺對比、感覺后效、感覺的補(bǔ)償作用和相互作用。感覺適應(yīng)指的是同一刺激物對同一感覺器官的作用，從而引起感覺的變化。例如冬天你從室內(nèi)走到室外，在外面待上幾分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你會感覺很冷，這就是感覺適應(yīng)。在考試中我們重點(diǎn)考察的是視覺上的感覺適應(yīng)，主要表現(xiàn)為暗適應(yīng)和明適應(yīng)。暗適應(yīng)指的是從明處到暗處，為了看得更清楚，使得個體對于光線的感受性提高的過程。明適應(yīng)指的是從暗處到明處，為了保護(hù)視力，使得個體對于光線的感受性降低的過程。要想?yún)^(qū)分二者之間地概念，關(guān)鍵在于后者，如果后者是暗處，那就是暗適應(yīng)，要提高感受性;如果后者是明處，那就是明適應(yīng)，要降低感受性。關(guān)于感覺適應(yīng)的考察，主要體現(xiàn)在以一些生活實(shí)例和俗語來考察。

下面是感覺對比，強(qiáng)調(diào)的是不同刺激物對于同一感覺器官的作用，主要分為同時對比和繼時對比。同時對比強(qiáng)調(diào)同時作用，繼時對比強(qiáng)調(diào)先后作用。例如白紙黑字強(qiáng)調(diào)的就是同時對比，白色和黑色兩種刺激物同時作用于我們的視覺器官，從而引起我們個體對于黑色的感受性發(fā)生變化，就是同時對比。至于繼時對比，比如說，我們一般勸小孩子吃藥，都是先吃藥后吃糖，就不會感覺藥那么苦了，說明當(dāng)藥跟糖先后作用于我們的味覺器官，從而引起我們個體的感覺發(fā)生了變化，這就是繼時對比。生活中還有很多相關(guān)例子，大家可以去發(fā)現(xiàn)察覺。

感覺后效指的就是刺激物停止作用后，感覺暫時保留的現(xiàn)象。各位同學(xué)們應(yīng)該做過這樣的一個小實(shí)驗(yàn)，當(dāng)你盯著頭頂上的燈看了五秒鐘的時候，當(dāng)你閉上眼睛的那一剎那，你仍然感覺到一個電棒在你頭頂上亮著，這就是感覺后效，當(dāng)你閉上眼睛的那一剎那，電棒已經(jīng)停止作用于我們的視覺器官了，但電棒仍在我們的頭腦中暫收保留，這里大家重點(diǎn)把握暫時保留。