http://nipponairdeals.com 2023-12-27 13:57 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、重要知識點
(一)遺傳---物質(zhì)基礎(chǔ)
遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點。如機體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點，這些生理特點也叫遺傳素質(zhì)。
遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用
(1)遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性。
(2)遺傳素質(zhì)具有可塑性。
(3)遺傳素質(zhì)為一定年齡階段的身心特點的出現(xiàn)提供了可能和限制。
(二)環(huán)境---現(xiàn)實基礎(chǔ)
環(huán)境泛指影響個體身心發(fā)展的一切外部因素，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。
環(huán)境在人的發(fā)展中的作用
(1)環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象。
(2)環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實。
(3)人具有主觀能動性，在改造環(huán)境的實踐中發(fā)展著自身。
(三)學(xué)校教育---主導(dǎo)作用
學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因：
(1)學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動。
(2)學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進行的，相對而言效果較好。
(3)學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。
(4)學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。
(四)個體的主觀能動性---決定性因素
個體的主觀能動性是指人的主觀意識對客觀世界的反映和能動作用。個體主觀能動性的最高層次表現(xiàn)為創(chuàng)造性。
二、重要考點
(一)客觀題：考察每一個因素的地位或作用。
如：單選：1、以下對人身心發(fā)展起決定性作用的是( )。
2、“蓬生麻中，不扶自直”反映了( )的作用。
多選：下面哪些選項體現(xiàn)了環(huán)境對人的影響( )。
(二)主觀題：考察影響人身心發(fā)展的四大因素分別是什么?其中，學(xué)校教育為什么起主導(dǎo)作用?
如：1、簡答題：為什么說學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用?
2、材料分析題：材料中小花在音樂上的成功主要受哪些因素的影響?
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