教師招聘考試：如何區(qū)分心理學(xué)中的氣質(zhì)和性格

http://nipponairdeals.com 2023-11-13 14:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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性格和氣質(zhì)都是人格的一種，所謂人格，是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，即人格是決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。

也就是說性格和氣質(zhì)同屬于人格，這是它們的共同點(diǎn)，那么它們的區(qū)別在哪里呢?我們來看一下心理學(xué)上是如何定義性格和氣質(zhì)的。

性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。性格是個(gè)性的核心，具有獨(dú)特性，在個(gè)性心理特征中具有核心意義，是一個(gè)人心理面貌本質(zhì)屬性的獨(dú)特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的主要方面。性格具有以下分類方式：

(1)從心理機(jī)能上劃分，性格可分為：理智型、情感型和意志型;

(2)從心理活動(dòng)傾向性上劃分，性格可分為內(nèi)傾型、外傾型和平衡型;

(3)從個(gè)體獨(dú)立性上劃分，性格分為獨(dú)立型、順從型、反抗型;

也就是說，性格與一個(gè)人的習(xí)慣有很大關(guān)系，而習(xí)慣又是通過后天培養(yǎng)可以養(yǎng)成的。所以說，性格是受后天影響較大的，而且可塑性較強(qiáng)。好的習(xí)慣可以造就好的性格，相反，壞的習(xí)慣就會(huì)造就壞的性格。簡而言之，就是性格是受后天影響較大的可塑性強(qiáng)的有好壞區(qū)分的一種人格特征。接下來我們來看一下氣質(zhì)的概念。

氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。它是人心理活動(dòng)的動(dòng)力特征的表現(xiàn)，它依賴于人的生理素質(zhì)或身體特點(diǎn)。通常稱之為秉性、脾氣、性情，心理學(xué)叫氣質(zhì)。氣質(zhì)的類型有：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。

多血質(zhì)的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速，熱愛交際，能說會(huì)道，適應(yīng)性強(qiáng)，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。具有明顯的外向傾向，粗枝大葉。

膽汁質(zhì)的特點(diǎn)是直率熱情、精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、但暴躁易怒，脾氣急，易感情用事、好沖動(dòng)。

粘液質(zhì)的特點(diǎn)是安靜穩(wěn)重踏實(shí)，反應(yīng)性低，交際適度，自制力強(qiáng)(性格堅(jiān)韌)，話少，適于從事細(xì)心、程序化的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。有些死板，缺乏生氣。

抑郁質(zhì)的特點(diǎn)是行為孤僻，不善交往，易多愁善感，反應(yīng)遲緩，適應(yīng)能力差，容易疲勞，性格具有明顯的內(nèi)傾性。

也就是說，氣質(zhì)依賴于人的生理素質(zhì)和身體特點(diǎn)，而生理素質(zhì)又取決于遺傳，遺傳又是很難改變的，一生下來就已經(jīng)具備的。簡言之，氣質(zhì)就是受生理影響較大的，較穩(wěn)定的無好壞之分的一種人格特征。