教師招聘有趣的心理學實驗

http://zhejiang.hteacher.net 2023-07-27 15:42 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、考情分析

心理學中實驗眾多，而實驗是理解知識點的基礎(chǔ)，在陜西教師招聘考試當中，心理學實驗主要以客觀題的題型——單選題和多選題進行備考。主要考查學生對于心理學實驗的掌握，因此需要學生重點掌握，靈活運用。

二、知識詳解

1.習得性無助實驗

習得性無助是美國心理學家塞利格曼1967年在研究動物時提出的，他用狗作了一項經(jīng)典實驗，起初把狗關(guān)在籠子里，只要蜂音器一響，就給以難受的電擊，狗關(guān)在籠子里逃避不了電擊，多次實驗后，蜂音器一響，在給電擊前，先把籠門打開，此時狗不但不逃而是不等電擊出現(xiàn)就先倒在地開始呻吟和顫抖，本來可以主動地逃避卻絕望地等待痛苦的來臨，這就是習得性無助。

2.阿希從眾實驗

阿希在一系列經(jīng)典的研究中探討過從眾行為。在實驗中，讓一位真被試與另外7~9人(實際上是實驗者的助手)一起坐在桌旁，實驗者向他們呈現(xiàn)3條長短不一的線段，并要求他們判斷哪一條和另一幅畫中的標準線段一樣長。每個人輪流大聲說出自己的判斷，而被試在倒數(shù)第二個位置上。在大多數(shù)試驗里，每人都說出同樣的正確回答。但在幾次預先確定的關(guān)鍵試驗中，實驗者預先告訴助手說出錯誤的答案。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即使正確答案十分明顯，但在關(guān)鍵試驗中，被試迎合團體的意見平均達32%，有74%的被試至少有1次從眾。

3.斯坦福監(jiān)獄實驗

1971年，美國著名心理學家菲利普·津巴多在斯坦福監(jiān)獄進行了一項實驗，由斯坦福大學的學生擔任志愿者。志愿者分兩組，分別扮演“囚犯”和“看守人員”，“囚犯”和“看守”很快進入了角色：“看守”對“囚犯”進行毆打，恐嚇，威脅，“囚犯”則逆來順受。最終，實驗人員不得不提前退出，30%的“看守”被確認為虐待狂。這是去個體化的明顯表現(xiàn)。

4.羅森塔爾實驗

美國心理學家羅森塔爾來到一所偏遠的鄉(xiāng)村小學，并對學生們進行了一次小小的測試，并隨機選出了其中20%的學生。測試結(jié)束后，羅森塔爾告訴他們的老師， 這20%的學生比其他學生更有潛力，將來能取得更高的成就。八個月后，當羅森塔爾再次出現(xiàn)在這所學校時，他發(fā)現(xiàn)那20%的學生成績有了明顯的提高。在其他條件相同的情況下(家庭環(huán)境，智力等)，被老師或其他人保以更高的期望的學生，能夠從這種期待中得到鼓勵，進而增強自信心，提高學習成績。

5.延遲滿足實驗

這是發(fā)展心理學家進行的一個實驗，實驗者召集了一些兒童，并分發(fā)給他們一些糖果，然后告訴他們：如果現(xiàn)在吃，只能吃一顆，如果二十分鐘后再吃，則能夠吃兩顆糖果。一部分孩子禁不住誘惑，在拿到糖果的時候選擇吃掉;而另一部分孩子能夠抵住誘惑，吃到了兩顆糖果。在隨后的跟蹤調(diào)查中，實驗者發(fā)現(xiàn)，能夠抵住誘惑，吃到兩顆糖果的孩子學習成績往往更好，在事業(yè)或者工作中也更容易取得成功。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報名時間

責任編輯：欣欣