陜西教師招聘公共基礎(chǔ)知識(shí)：孔子知多少

http://sx.hteacher.net 2023-04-24 14:54 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.思想核心：仁，仁的核心：愛人

2.人性論：性相近，習(xí)相遠(yuǎn)(為平民舉薦賢才提供依據(jù);與有教無(wú)類理念根本上是一致)

3.教育作用：社會(huì)功能-庶、富、教(第一個(gè)論述教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系)

4.教育目的：學(xué)而優(yōu)(悠)則仕;培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木?/p>

5.教育方法、思想

(1)教育方針：有教無(wú)類(全面教育;不是真正意義的上的公平-起點(diǎn)公平)

(2)啟發(fā)：世界上最早啟發(fā)法-孔子;西方最早啟發(fā)法-蘇格拉底

憤：心求通而未之狀也;啟：開其意

悱：口欲言而未之貌也;發(fā)：達(dá)其辭

(3)因材施教

1)聞斯行諸;“求也退，故進(jìn)之;由也兼人，故退之”

2)中人以上者，可以語(yǔ)之也;中下以下者，不可以語(yǔ)之也。(性三品：上智、中人、下愚)

3)視其所以，觀其所安，察其所由(了解學(xué)生是因材施教的前提)

4)柴也愚，參也魯，師也辟，由也諺

(4)學(xué)思行：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆;身體力行而近乎仁

(5)鞏固性：學(xué)而時(shí)習(xí)之;溫故而知新

(6)疏導(dǎo)原則：夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮

(7)榜樣示范：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從

(8)關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn)：知之者莫如好之者，好之者不如樂(lè)之者

(9)終身學(xué)習(xí)：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑

(10)克己自?。汗院穸∝?zé)于人;見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也

(11)全心全意教導(dǎo)：二三子，以我為隱乎?吾無(wú)隱乎爾，吾無(wú)行而不與二三子者，是丘也

(12)質(zhì)樸和文采相結(jié)合：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子

(13)德才并重：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝

(14)全心全意教導(dǎo)：自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨

(15)品德的形成過(guò)程：君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是

6.教育綱領(lǐng)：博學(xué)以文，約之以禮

7.教育內(nèi)容：文(六經(jīng)(詩(shī)書禮樂(lè)易春秋))、行、忠、信

8.地位：孔丘私學(xué)成為當(dāng)時(shí)規(guī)模最大，培養(yǎng)人才最多

9.孔子思想發(fā)源地起源于曲阜

那么現(xiàn)在結(jié)合常見的考題，我們將這部分內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的鞏固。例如：

1.下列關(guān)于孔子的教育思想描述不正確的是( )。

A.集中體現(xiàn)在《論語(yǔ)》 B.重視因材施教

C.主張“有教無(wú)類” D.提出了教學(xué)相長(zhǎng)的觀點(diǎn)

【答案】D。解析：教學(xué)相長(zhǎng)是《學(xué)記》提出的觀點(diǎn)，不是孔子的觀點(diǎn)，故此題選D。

【知識(shí)點(diǎn)】教育學(xué)——教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展——萌芽階段——孔子

【難度系數(shù)】★

2.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這反映教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是( )。

A.主體性 B.創(chuàng)造性

C.復(fù)雜性 D.示范性

【答案】D。解析：題干的含義體現(xiàn)了教師應(yīng)該為人師表，行為示范，是學(xué)生示范的榜樣，故此題選D。

【知識(shí)點(diǎn)】教育學(xué)——教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展——萌芽階段——孔子

【難度系數(shù)】★

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