陜西教師招聘教育基礎知識：教育學人物之裴斯泰洛齊

http://sx.hteacher.net 2022-12-28 14:52 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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一、重要著作：

其代表作有《林哈德與葛篤德》、《葛篤德如何教育她的子女》以及《天鵝之歌》等。

二、教育實踐：

最初，裴斯泰洛齊在親友的協(xié)助下，購買了二十公頃土地，建立了一個農場，取名諾伊霍夫新莊，并力圖以此來影響和幫助附近農民獲得新的農業(yè)技術，后由于經營不善新莊破產。然而新莊的破產激發(fā)裴斯泰洛齊直接投身于教育實驗，他將新莊逐漸變成一所“貧兒之家”，在這里，裴斯泰洛齊一方面教兒童讀、寫、算的知識和道德，一方面讓他們學習農耕、紡紗等生產技藝，參加生產勞動，在歷史上首次進行了教育于生產勞動相結合的初步實踐。在“貧兒之家”停辦之后，裴斯泰洛齊在斯坦茲城組建一所孤兒院，開始了第二次教育實踐，他力求將孤兒院辦成一個充滿親子之愛的大家庭式的教育機構，裴斯泰洛齊也被稱為慈愛的兒童之父。由于戰(zhàn)爭，孤兒院被改成了醫(yī)院，離開孤兒院之后的裴斯泰洛齊在一所小學開始了他的第三次教育實踐，而且裴斯泰洛齊還附設了培養(yǎng)初等學校教師的訓練班，后人也將裴斯泰洛齊譽為師范教育的奠基人。

三、相關思想：

(一)教育目的

裴斯泰洛齊認為，為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展各人天賦的內在力量，使其經過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到應有的地位，這就是教育的最終目的?？梢钥闯觯崴固┞妪R是個人本位論的代表人物。

(二)教育心理學化

可以認為，在世界教育史上，裴斯泰洛齊是第一個明確提出“教育心理學化”口號的教育家。在他看來，教育心理學化，就是把教育提高到科學的水平，將教育科學建立在人的心理活動規(guī)律的基礎上。

(三)要素教育論

在“教育心理學化”觀點的基上，裴斯泰洛齊提出了要素教育論，他認為初等學校的各種教育都應該從最簡單的要素開始，然后逐漸轉到日益復雜的要素。裴斯泰洛齊詳細地論述了德育、智育、體育以及其中的“要素方法”。其中，德育的基本要素為兒童對母親的愛，智育的基本要素為數(shù)目、形狀、言語等簡單要素，體育的基本要素為關節(jié)活動。

(四)建立初等學校各科教學法

裴斯泰洛齊在其教育心理學化主張和要素教育論的基礎上，具體地研究了初等學校各科教學法，被有些教育史家稱為現(xiàn)代初等學校各科教學法的奠基人。