http://hubei.hteacher.net 2024-08-05 15:34 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度價值觀】
通過學(xué)習(xí)作品《紫竹調(diào)》，感受民族器樂曲的魅力，產(chǎn)生繼承和弘揚民族音樂文化的意識。
【過程與方法】
通過對《紫竹調(diào)》的欣賞，并配以體驗、探究等方法，學(xué)生能夠初步了解民樂合奏的體裁形式，提高審美能力。
【知識與技能】
認(rèn)識一些常見的民樂樂器，并能夠用聲勢創(chuàng)編的方式表現(xiàn)作品歡快的情感。
二、教學(xué)重難點
【重點】
完整聆聽并賞析《紫竹調(diào)》，逐步產(chǎn)生對民族音樂的興趣。
【難點】
對民樂合奏這一體裁的初步認(rèn)識，感受民族器樂曲的韻味和魅力。
三、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入
教師播放江南絲竹音樂《春江花月夜》，并提問：在這首樂曲中都聽到了那些樂器?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：這首樂曲中有很多的樂器，例如笛子、二胡、琵琶等。這種由很多民族樂器組合在一起的演奏形式稱為民樂合奏。順勢揭示課題《紫竹調(diào)》。
(二)初步感知
1.教師播放樂曲《紫竹調(diào)》，并提問樂曲的情緒是怎樣的?(感受)
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：這首樂曲的情緒是非常歡快的。
2.教師再次播放樂曲，并提問樂曲中有幾個領(lǐng)奏的片段，試著說出分別都是由什么樂器演奏的?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：共有三個領(lǐng)奏的片段，分別是笛子-琵琶-二胡。
(三)分步欣賞
1.播放樂曲開始的樂隊合奏片段，同時展示江南水鄉(xiāng)的圖片。提問：根據(jù)圖片的提示，結(jié)合音樂感受樂曲表現(xiàn)的是哪一地區(qū)的音樂?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)：樂曲把我們帶到了一個美麗的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，樂曲婉轉(zhuǎn)而又明快，有非常濃郁的水鄉(xiāng)特色。
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