http://jilin.hteacher.net 2024-07-12 13:50 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)作品《牧童》,感受歌曲中所表達(dá)的對美好生活以及童年時(shí)光的熱愛之情,養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。
2.通過對歌曲《牧童》的演唱,并配以討論、分析、探究等方法,學(xué)生能夠了解合唱的藝術(shù)魅力,提高音樂審美能力。
3.認(rèn)識切分節(jié)奏以及變化音,了解合唱的形式,掌握合唱的方法,并能夠用親切、真摯的情緒完整有感情演唱歌曲,能夠用自己的方式表現(xiàn)作品熱愛生活的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
感受歌曲歡快活潑的情緒,能夠用自然活潑的聲音完整演唱歌曲。
【難點(diǎn)】
能夠掌握切分節(jié)奏以及變化音的演唱,能夠用和諧統(tǒng)一的聲音進(jìn)行二聲部合唱。
三、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入
教師播放斯洛伐克民歌《八只小鵝》的視頻,并提出問題:這首歌曲是那個(gè)國家民歌?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):這首歌曲是斯洛伐克民歌,樂曲輕快活潑。斯洛伐克是中歐的一個(gè)內(nèi)陸國家,景色優(yōu)美,藝術(shù)氛圍濃厚,今天,我們就要走進(jìn)斯洛伐克,了解一下斯洛伐克少年的童年生活。順勢揭示課題《牧童》。
(二)初步感知
1.教師播放歌曲,并提問:歌曲的速度是怎樣的?情緒是怎樣的?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):這首歌曲的速度為中速,情緒是歡快活潑地。
2.教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)聽歌曲,并提出問題:歌曲描繪了怎樣的畫面?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):歌曲講述了斯洛伐克小牧童一天的快樂生活,描繪了一幅草原美景下,小牧童在美麗牧場快樂放牧的場景,悠哉悠哉,怡然自得。
(三)學(xué)唱歌曲
1.發(fā)聲練習(xí):教師彈奏鋼琴,帶領(lǐng)學(xué)生以a為母音,以531531為音階,進(jìn)行跳音的發(fā)聲練習(xí)。并提醒學(xué)生用自然的聲音進(jìn)行發(fā)聲,注意嗓音的保護(hù)。
2.視唱樂譜:教師彈奏旋律,學(xué)生進(jìn)行高聲部樂譜視唱。并提出問題:在視唱樂譜的過程中,哪一句唱起來難度最大?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié)并組織學(xué)生針對性練習(xí):歌曲的二、三、四樂句都出現(xiàn)了切分節(jié)奏。生活中的切分節(jié)奏有大大的、高高的等詞語;帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí),并完整視唱高聲部旋律。
3.教師再次彈奏低聲部旋律,學(xué)生進(jìn)行低聲部旋律視唱。并提出問題:視唱過程中,大家發(fā)現(xiàn)了哪些音樂要素?
學(xué)生自由回答。
教師引導(dǎo)學(xué)生先探索,之后總結(jié)并講解:第二樂句出現(xiàn)了變化音#4。教師帶領(lǐng)學(xué)生模唱34,解決變化音這一難點(diǎn)。
4.樂譜視唱完畢后,教師播放錄音,由教師進(jìn)行指揮,進(jìn)行二聲部的樂譜合唱。提醒學(xué)生注意音色的統(tǒng)一以及切分節(jié)奏、變化音的演唱。
5.教師組織學(xué)生有節(jié)奏朗誦歌詞,并請學(xué)生思考:歌曲表達(dá)了怎樣的感情?
學(xué)生討論并自由回答。
教師總結(jié)并講解:這首歌曲表達(dá)了斯洛伐克人民對生活的贊美之情,也表達(dá)出了對童年生活的熱愛之情。
6.教師引導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲,并提問:應(yīng)該用什么樣的聲音和情緒演唱歌曲?
學(xué)生自由展示。
教師總結(jié):演唱時(shí)可以用自然親切的聲音,情緒飽滿的進(jìn)行演唱,演唱時(shí)注意兩個(gè)聲部的和諧統(tǒng)一,低聲部不要被高聲部帶跑了。
7.完整而有感情地演唱歌曲。
(四)鞏固提高
教師以“布谷鳥合唱團(tuán)”為主題,將學(xué)生分為兩個(gè)大組,向?qū)W生分發(fā)奧爾夫樂器,為歌曲進(jìn)行伴奏創(chuàng)編,練習(xí)時(shí)間為5分鐘。最后請學(xué)生用合唱的方式表現(xiàn)作品。
學(xué)生進(jìn)行展示。
教師給予鼓勵(lì)性的評價(jià)并總結(jié):讓我們一起用和諧、輕快的聲音來表達(dá)歌曲中愜意的牧童生活,感受童年時(shí)光的美好。
(五)小結(jié)作業(yè)
師生共同回顧本節(jié)課的知識點(diǎn),教師呼吁學(xué)生能夠感受生活的美好,用積極樂觀的心態(tài)去面對生活。
課后作業(yè):搜集與“牧童”有關(guān)的音樂作品。
四、板書設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:欣欣
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