吉林教師招聘考試《計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)原理初步》說(shuō)課稿

http://jilin.hteacher.net 2024-07-15 11:25 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材分析

本課選自人民教育出版社高中信息技術(shù)基礎(chǔ)分冊(cè)，是關(guān)于計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)原理的初步梳理。在本節(jié)課之前，已經(jīng)介紹了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)也并不陌生，對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單的是所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)生都有所接觸和涉獵，困難之處在于如何將所學(xué)內(nèi)容與之前學(xué)生的知識(shí)形成知識(shí)體系。

二、學(xué)情分析

高中的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)并不陌生，經(jīng)過(guò)高中一年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于信息技術(shù)而言，具體軟件的操作已經(jīng)不能滿足他們的要求，他們希望能夠更加深入的理解一些知識(shí)的內(nèi)在原因，希望能夠找到操作的規(guī)律。因此學(xué)生學(xué)習(xí)本課恰逢其時(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，了解各設(shè)備的功能及特點(diǎn);能夠正確指認(rèn)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，區(qū)分常見(jiàn)的輸入、輸出設(shè)備。

【過(guò)程與方法】

通過(guò)自主探究、游戲活動(dòng)過(guò)程，能熟練掌握計(jì)算機(jī)主要硬件設(shè)備，以及各設(shè)備的功能，提升學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

通過(guò)觀察圖片、閱讀教材增強(qiáng)學(xué)生視野，學(xué)生自主探究能力的有所提升，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過(guò)游戲活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的組成、各部件的名稱與實(shí)物的對(duì)應(yīng)。

【難點(diǎn)】

了解計(jì)算機(jī)硬件的功能及特點(diǎn)。

五、教學(xué)方法

演示教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、談話法。

六、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將采用談話的形式導(dǎo)入，我會(huì)問(wèn)學(xué)生一些問(wèn)題“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)這么長(zhǎng)時(shí)間了，計(jì)算機(jī)能做哪些事情，大家能舉例說(shuō)明下嗎?同學(xué)們說(shuō)的非常對(duì)，計(jì)算機(jī)功能好強(qiáng)大!既然計(jì)算機(jī)能做這么多工作，它是依靠哪些部件來(lái)工作的呢，計(jì)算機(jī)是由哪些部分組成的呢?”

在學(xué)生的回答中，回顧之前所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在學(xué)生回答之后，我順著學(xué)生的思路追問(wèn)“那么計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行工作的呢?它的工作原理是什么?”從而引出今天的課題：計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)原理初步。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

在新課教學(xué)的第一個(gè)部分，我將利用學(xué)生已有的知識(shí)進(jìn)行逐步引導(dǎo)。我會(huì)提出生活中的一些問(wèn)題：我們?cè)谥谱鱓ord文檔、Excel表時(shí)，沒(méi)有計(jì)算機(jī)的機(jī)箱、顯示器等外部設(shè)備能實(shí)現(xiàn)制作任務(wù)嗎?只有機(jī)箱、顯示器等外部設(shè)備，但沒(méi)有安裝Office軟件，可以制作Word文檔、Excel表格嗎?

通過(guò)問(wèn)題的形式讓學(xué)生思考，那么機(jī)箱顯示器是什么，而Office軟件又是什么呢?學(xué)生通過(guò)總結(jié)會(huì)發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)包括有型的硬件和無(wú)形的軟件，此時(shí)我還會(huì)讓學(xué)生通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們理解的硬件和軟件有哪些?在討論過(guò)程中相互影響，相互啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的理解不再拘泥于書(shū)本而是能夠有一個(gè)更加深刻而的理解。

(二)硬件系統(tǒng)的分類

承接計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分類，我會(huì)帶著學(xué)生首先學(xué)習(xí)硬件系統(tǒng)的分類。在此部分的教學(xué)，我將利用Flash制作的動(dòng)畫(huà)，介紹計(jì)算機(jī)工作的流程。在觀看Flash的過(guò)程中，我將留下一些問(wèn)題，計(jì)算機(jī)內(nèi)部有哪些硬件設(shè)備，數(shù)據(jù)和程序是如何在這些硬件設(shè)備中運(yùn)行的，在運(yùn)行的過(guò)程中，硬件從功能的角度可以分成哪幾類?

學(xué)生通過(guò)Flash和自己對(duì)計(jì)算機(jī)的理解，學(xué)生在問(wèn)題的引導(dǎo)下描繪整個(gè)程序和數(shù)據(jù)的運(yùn)行過(guò)程，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠總結(jié)出計(jì)算機(jī)硬件提供包括控制器，運(yùn)算器，存儲(chǔ)器，輸入設(shè)備，和輸出設(shè)備。

(三)分析詳解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)

硬件分成了五個(gè)部分，但是在講授的過(guò)程中，我將采用不同的方式進(jìn)行講解?？刂破?，運(yùn)算器，存儲(chǔ)器，相對(duì)這幾個(gè)部分的作用非常重要，我將通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)講授和生活實(shí)例相結(jié)合的形式，介紹它們的運(yùn)行原理、分類及發(fā)展趨勢(shì)等。

輸入設(shè)備和輸出設(shè)備原理相對(duì)簡(jiǎn)單，按時(shí)更新速度較快，因此在此部分講解的過(guò)程中我將充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生不再被書(shū)本框住，而是能夠?qū)⒅R(shí)結(jié)合生活。讓學(xué)生發(fā)散思維，在輕松的氣氛里完成本部分的教學(xué)。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

在鞏固提高的部分，我將通過(guò)游戲的方式進(jìn)行練習(xí)。具體的方法是請(qǐng)同學(xué)們上講臺(tái)表演一種硬件設(shè)備，可以用肢體表示，也可以發(fā)出聲音，但是不能說(shuō)功能部件的名稱，讓大家猜一猜表演的是什么部件。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有哪些;重點(diǎn)(了解計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的組成、各部件的名稱與功能);難點(diǎn)(理解計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的功能及特點(diǎn))。

2.作業(yè)：網(wǎng)上查找以下設(shè)備的圖片或品牌：3種打印機(jī)圖片及其名稱，3種U盤品牌及其圖片。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣