http://jilin.hteacher.net 2024-07-15 11:09 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、說(shuō)教材
《小伙伴》是七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課本第二單元第一課的內(nèi)容。屬于造型·表現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課任務(wù)是學(xué)習(xí)人物繪畫(huà)。通過(guò)觀察小伙伴的形態(tài)特征、習(xí)慣姿勢(shì)和各種動(dòng)作、初步了解人體比例、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律、重心變化的表現(xiàn)方法等,準(zhǔn)確的把握人物比例動(dòng)態(tài),并進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)練習(xí)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),提高繪畫(huà)創(chuàng)作能力,并養(yǎng)成善于觀察生活及周?chē)h(huán)境的好習(xí)慣,從而養(yǎng)成學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的美好情感。
二、說(shuō)學(xué)情
初中三年級(jí)的課程內(nèi)容主要具有較強(qiáng)整合性。學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的能力也逐步提高,并且能在教師的引導(dǎo)下選擇適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒ū磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)?;趯W(xué)生年齡特點(diǎn),授課中應(yīng)注意到選擇適合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的傳達(dá)方式,深入淺出,回避生硬、冷僻的知識(shí)術(shù)語(yǔ)。在課堂上有效組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)、探索、體驗(yàn)等多種形式,結(jié)合多媒體與信息技術(shù),充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生體驗(yàn)到自信和快樂(lè)。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
為了更好的突出教學(xué)內(nèi)容,我依據(jù)教材及學(xué)情設(shè)置了以下教學(xué)目標(biāo):
1.了解人體的基本比例及其處在不同姿態(tài)情況下比例的變化。
2.通過(guò)探究與自主練習(xí),學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫(xiě)生的一般步驟。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)人物全身姿態(tài)的寫(xiě)生練習(xí),感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)
基于我的教學(xué)目標(biāo),我設(shè)置了如下重難點(diǎn):
【重點(diǎn)】
用速寫(xiě)的形式把握與表現(xiàn)小伙伴的動(dòng)態(tài)特征。
【難點(diǎn)】
通過(guò)人物造型表現(xiàn)的同時(shí),能夠準(zhǔn)確體現(xiàn)出人物內(nèi)在情感。
五、說(shuō)教學(xué)方法
一堂好課的呈現(xiàn)與有效的教學(xué)方法息息相關(guān),由此我采取了以下教法和學(xué)法:
教法:講授法、提問(wèn)法、示范法、情境法
學(xué)法:依據(jù)“美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出:感知覺(jué)是思維的必然前提”,因此我主要采用了讓學(xué)生通過(guò)觀看圖片、思考分析總結(jié)進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì),即“直觀感受法”、“模仿遷移法”。
六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備
良好教學(xué)效果的取得,必須要有齊全的教學(xué)準(zhǔn)備做依托,由此我準(zhǔn)備了以下教具和學(xué)具:
教具:人體比例教學(xué)掛圖;人物動(dòng)態(tài)錄象或多媒體演示設(shè)備等。
學(xué)具:畫(huà)紙;鉛筆、鋼筆或其他畫(huà)筆。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:欣欣
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
小程序
APP
關(guān)于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號(hào)
視頻號(hào)
備考群
投訴建議:
電話:400-8989-789
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有