教師招聘考試：教育的文化功能

http://nipponairdeals.com 2023-11-13 14:35 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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(一)傳遞、保存文化

文化保存和傳遞功能又可以稱為文化的傳承功能。文化傳承是指文化在時(shí)間上的延續(xù)、空間上的展開和代際間的傳接。教育通過教育者和受教育者的共同活動(dòng)實(shí)現(xiàn)文化的傳承;教育通過使人類掌握文化傳遞的手段和工具實(shí)現(xiàn)文化的傳承。所以對此功能，考生可以從兩方面把握：文化在時(shí)間上的延續(xù)和文化在空間上的流動(dòng)。

(二)活化文化

活化文化指的是由存儲(chǔ)形態(tài)的文化轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)活躍形態(tài)的文化。因此我們可以認(rèn)為教育可以激活文化。

(三)選擇文化

教育是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地培養(yǎng)人的過程。這一過程離不開確定的教育內(nèi)容。而確定教育內(nèi)容的過程，實(shí)際上就是選擇文化的過程。教育選擇文化的標(biāo)準(zhǔn)：統(tǒng)治階級根據(jù)自身需要選擇主流文化;根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要選擇系統(tǒng)的、科學(xué)的、基本的文化。

(四)批判文化

批判功能是選擇功能的深化，還具有改造功能。

(五)交流、融合文化——因?yàn)槲幕哂械赜蛐?/p>

1、通過教育的交流活動(dòng)(互派留學(xué)生、“孔子學(xué)院”)

2、對不同文化的學(xué)習(xí)，對文化進(jìn)行選擇、改造，促進(jìn)文化的豐富和發(fā)展。

(六)更新與創(chuàng)造文化

教育不僅僅是傳遞固有的文化，而且要隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷，在人類已有的舊文化中力求更新與創(chuàng)新。使之適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境。人類為了自身的生存與發(fā)展也必須不斷地創(chuàng)造與更新文化。而人類正是通過教育，把已有的文化財(cái)富內(nèi)化為受教育者個(gè)體的精神財(cái)富，培養(yǎng)、造就他們與文化發(fā)展相關(guān)的個(gè)性和創(chuàng)造力，從而使文化得以發(fā)展和更新。更新與創(chuàng)造文化主要表現(xiàn)在兩方面：教育對文化選擇、批判、融合、構(gòu)建新的文化特質(zhì)和體系，使文化得到不斷更新發(fā)展;教育要?jiǎng)?chuàng)造一種新的文化：直接途徑(直接生產(chǎn)新的文化)和間接途徑(創(chuàng)造性人才的培養(yǎng))。