陜西教師招聘考試：意志品質的特征

http://sx.hteacher.net 2023-04-24 15:18 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

筆試課程面試課程網(wǎng)校課程咨詢方式加群學習

(一)自覺性

自覺性是指個體明確、深刻地認識行動目的的正確性和重要性，并積極主動地支配自己的行動使之符合于該目的的意志品質。意志的第一要素是確定目標，沒有目標的行動是不能夠被稱為意志行動的。對于意志行動而言，這個目標要清晰、明確;近期目標和長遠目標要一致，不能相互矛盾，不能同時指向兩個或兩個以上互相沖突的目標;這個目標必須內化為行為者自身能夠認同、追求的目標。良好的自覺性表現(xiàn)為行動的主動性、積極性、獨立性、靈活性等，與此相反的不良品質是易受暗示性和獨斷性。易受暗示性表現(xiàn)為一個人很容易受到別人的影響，沒有自己的追求目標和獨立見解，對行動目的正確性、重要性的認識不足，對情況的變化缺乏判斷能力和靈活應變的能力，行為被動，容易受到環(huán)境或別人暗示的影響，盲從權威，人云亦云，隨波逐流。獨斷性是指個體以自我為中心來確立行為的目標，絲毫不考慮客觀條件的變化，拒絕別人建設性的意見，固執(zhí)己見，一意孤行。

(二)果斷性

果斷性是指個體善于迅速地判明情況，適時而且合理地采取決定，并堅決地付諸于行動的意志品質。在現(xiàn)實生活中，我們遇到的情況往往是復雜多變的，因此，個體在確立目標之前，首先要理清頭緒，判明情況，在多種需要中進行取舍，這不免要在頭腦中產(chǎn)生動機沖突，比如雙趨式?jīng)_突、雙避式?jīng)_突，情況還可能更為復雜，比如趨避式?jīng)_突、雙趨避式?jīng)_突。這時候果斷性可以幫助個體審時度勢，抓住時機，當機立斷，做出選擇并付諸行動。與果斷性相反的不良意志品質是優(yōu)柔寡斷和冒失武斷。優(yōu)柔寡斷是我們熟悉的一種性格特征，這種人在決策時常常猶豫不決，內心沖突和動機斗爭沒完沒了;在執(zhí)行決定時常常出現(xiàn)動搖、拖延時間，懷疑自己的決定等。不過，當情況復雜時，人們在做出決定之后，會根據(jù)情況的發(fā)展隨時調整修改，其目的是為了保證決定的正確執(zhí)行，這是另外一個良好的意志品質——自制力的表現(xiàn)，而非優(yōu)柔寡斷。冒失武斷表現(xiàn)為對事物特點及其發(fā)展情況不做細致分析、周密思考就匆忙決定，表現(xiàn)為輕舉妄動、懶于思考、魯莽行事等。

(三)堅韌性

堅韌性是指在實現(xiàn)目的的過程中，以堅韌的毅力、頑強的精神來克服閑難，擺脫誘惑，始終堅定不移、堅持到底來達到目的的意志品質。我們在實現(xiàn)目標的過程中常常會遇到各種各樣的閑難，外部困難如自然條件很差、物質設備不足、工作條件缺乏、社會阻力很大等，內部困難如生理缺陷、健康不佳、情緒波動、能力缺乏等。除了困難之外，我們還可能遇到各種誘惑。堅韌性就是要求個體充分調動意志的主觀能動作用，排除這些障礙，直至成功。與堅韌性相反的不良意志品質是動搖和執(zhí)拗。動搖表現(xiàn)在沒有韌性，缺乏毅力，遇到困難的阻礙或誘惑的吸引就懷疑既定的目的，不加分析地放棄對目標的追求。具有動搖性的人做事容易見異思遷、朝三暮四、虎頭蛇尾、半途而廢。他們成功的時候容易自滿、失敗的時候容易氣餒，不能做到“言必行、行必果”。執(zhí)拗的人不能正視現(xiàn)實，不能根據(jù)已經(jīng)發(fā)生變化的形勢靈活地采取對策，也不能放棄那些明顯不合理的決定。執(zhí)拗常常表現(xiàn)為一些性格特點，日常生活中我們會說某個人“鉆牛角尖”、“不到黃河心不死”、“一頭撞南墻”。

(四)自制性

自制性是指一個人自覺地控制和協(xié)調自己的思想、情感和行為的意志品質。自制性表現(xiàn)在兩個方面：一方面能使自己排除十擾去執(zhí)行已經(jīng)采取的決定;另一方面能使自己抑制住與目的相悖的愿望、動機、情緒和行為。自制性表現(xiàn)為具有很強的克制力和忍耐力，能忍辱負重;能高度集中注意力;能嚴格遵守紀律;對挫折有很大的心理承受力;能有效地控制自己，冷靜地找出解決的辦法，完成任務、實現(xiàn)預定的目標。與自制性相反的不良意志品質是任性和刻板。任性表現(xiàn)為自由散漫、任意放縱，“管不住自己”，不能控制自己的情緒和沖動，感情用事，對行為的自我約束力差。機械刻板表現(xiàn)為作繭自縛，謹小慎微，縮手縮腳，不敢越雷池一步，沒有一點自主性，過分壓抑自我，過多順應外部環(huán)境。

【例題1】富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，體現(xiàn)了意志的哪一品質( )。

A.自覺性 B.自制性 C.果斷性 D.堅持性

【答案】D。解析：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，該句出自《孟子·滕文公下》。孟子說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”意思是真正的大丈夫，要有堅定的信念，不為榮華富貴所誘惑，不為貧賤困苦所改變，不為威脅暴力所屈服，這樣的人才稱得起大丈夫。這句話強調要成為大丈夫，要堅持不懈，不屈不撓，而且這種誘惑和干擾對于每個人來說克服都十分困難，所以本題體現(xiàn)的是意志的堅持性，選D。

【例題2】老師用“明日復明日，明日何其多”教育學生，目的是提升學生意志品質的( )。

A.自覺性 B.自制性 C.果斷性 D.堅持性

【答案】A。解析：“明日復明日，明日何其多”的意思是一個明天接著又是一個明天，明天是何等的多啊。老師用這句話教育學生，目的是提升學生對珍惜時間，把握光陰的意識，能認識到珍惜時間的意義，并自覺地支配自己的行動，體現(xiàn)的是意志的自覺性，所以選A。【例題3】“有志者，事竟成”這是體現(xiàn)了意志品質的( )。

A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 D.堅韌性

【答案】A。解析：強調對行動的目的沒有深刻的認識。故答案選A。