http://nipponairdeals.com 2023-03-06 14:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【考點4】課程類型| 分類依據(jù) | 課程類型 | 主要內(nèi)容 | |
| 課程的內(nèi)容屬性（固有屬性/設計方式） | 學科課程 | 從各學科領域中精選的部分內(nèi)容，按照該領域的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)成的知識體系 | |
| 活動課程 | 打破學科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動為中心組織的課程 | ||
| 課程內(nèi)容的組織方式 | 分科課程 | 從不同門類的學科中選取知識，按照知識的邏輯體系，以分科教學的形式向?qū)W生傳授知識 | |
| 綜合課程 | 打破傳統(tǒng)分科課程知識領域，組合兩個或兩個以上的學科領域構(gòu)成的課程 | ||
| 對學生的學習要求 | 必修課程 | 所有學生都必須學習的科目 | |
| 選修課程 | 為發(fā)展學生的興趣、愛好和個性特長而開設的課程 | ||
| 呈現(xiàn)方式 | 顯性課程 | 課程方案中明確列出和有專門要求的課程 | 計劃性是區(qū)分的主要標志 |
| 隱性課程 | 以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程； 隱性課程一詞最早由杰克遜提出 | ||
| 課程設計、開發(fā)、管理主體 | 國家課程 | 由國家統(tǒng)一組織開發(fā)并在全國范圍內(nèi)實施的課程 | |
| 地方課程 | 地方自主開發(fā)實施的課程 | ||
| 校本課程 | 由學校根據(jù)本校實際自主開發(fā)并在本校實施的課程 | ||
| 課程任務 | 基礎型課程 | 注重培養(yǎng)學生的基礎學力的課程，培養(yǎng)“三基”（讀、寫、算） | |
| 拓展型課程 | 注重拓展學生的知識與能力，開闊學生的知識視野 | ||
| 研究型課程 | 注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力 | ||
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責任編輯：云云
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