http://nipponairdeals.com 2024-09-05 15:37 中國教師資格網 [您的教師考試網]
| 依據(jù) | 類型 | 主要內容 |
| 憑借物 | 感知動作思維 | 依賴實際動作為支柱的思維 |
| 具體形象思維 | 利用頭腦中的具體形象來解決問題的思維 | |
| 抽象邏輯思維 | 以概念、判斷和推理的形式進行的思維 | |
| 探索目標方向 | 集中思維/輻合思維/求同思維 | 指人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題 |
| 發(fā)散思維/輻射思維/求異思維 | 是沿著各種不同的方向去思考，追求多樣性的思維 | |
| 創(chuàng)新程度 | 常規(guī)性思維 | 用常規(guī)的方法，固定的模式，去解決問題的思維方式 |
| 創(chuàng)造性思維 | 能產生新的思維成果，具有獨創(chuàng)性的思維 | |
| 發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，主要特征：流暢性、變通性、獨特性 |
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責任編輯：欣欣
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