您好,歡迎來到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

陜西教師招聘教育基礎(chǔ)知識(shí):中小學(xué)常見教學(xué)原則區(qū)分

http://sx.hteacher.net 2023-02-07 14:12 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、概念詳講

(一)直觀性原則

1.概念:教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗(yàn),通過各種形式的感知,豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí),使學(xué)生獲得生動(dòng)的表象,從而全面地掌握知識(shí)。這一原則是根據(jù)人類的認(rèn)識(shí)規(guī)律、直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律提出來的,也是中小學(xué)生的年齡階段所決定的。

2.關(guān)鍵詞:感官、表象、感性經(jīng)驗(yàn)。

3.例子:不聞不若聞之,聞之不若見之;應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前,讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等。

4.貫徹要求

①恰當(dāng)選擇直觀手段。直觀手段一般分為三類,即實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀。

②直觀與講解相結(jié)合。

③從運(yùn)用直觀形象過渡到對(duì)抽象內(nèi)容的掌握。直觀只是手段,而不是目的。

(二)理論聯(lián)系實(shí)際原則

1.概念:理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo),從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí),注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題,達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)、學(xué)以致用的目的。這一原則是直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律在教學(xué)中的體現(xiàn)。

2.關(guān)鍵詞:學(xué)以致用。

3.例子:施用累能;紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

4.貫徹要求

①加強(qiáng)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

②重視基本技能的培養(yǎng)。

③根據(jù)學(xué)科內(nèi)容、任務(wù)和學(xué)生特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)芈?lián)系實(shí)際。

④補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。

二、對(duì)比辨析

直觀性原則VS理論聯(lián)系實(shí)際原則

直觀性原則:強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生的感官經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生理解抽象概念。

理論聯(lián)系實(shí)際原則:強(qiáng)調(diào)通過生活中實(shí)際的例子幫助學(xué)生理解抽象概念。

三、習(xí)題演練

1.課堂上,物理老師讓學(xué)生說說電飯鍋、老虎鉗等器具用到的物理知識(shí),學(xué)生們一口氣說出好多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。該教師注意運(yùn)用了下列哪項(xiàng)教學(xué)原則?( )

A.直觀性原則 B.理論聯(lián)系實(shí)際原則

C.鞏固性原則 D.科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則

1.【答案】B。解析:本題考查的是教學(xué)原則的應(yīng)用。

選項(xiàng)A,直觀性原則是指教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗(yàn),通過各種形式的感知,豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí),使學(xué)生獲得生動(dòng)的表象,從而全面地掌握知識(shí)。

選項(xiàng)B,理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo),從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí),注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題,達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)、學(xué)以致用的目的。題干中物理老師讓學(xué)生說說電飯鍋、老虎鉗等器具用到的物理知識(shí),體現(xiàn)了理論知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)踐的結(jié)合,達(dá)到了學(xué)以致用的目的。因此B項(xiàng)符合題意。

選項(xiàng)C,鞏固性原則是指教師要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和基本技能,而且在需要的時(shí)候,能夠準(zhǔn)確無誤地呈現(xiàn)出來,以利于知識(shí)、技能的運(yùn)用。

選項(xiàng)D,科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則是指既要把現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能傳授給學(xué)生,同時(shí)要結(jié)合知識(shí)、技能中內(nèi)在的德育因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。

選項(xiàng)ACD均不符合題意,因此本題答案選B。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師招聘資格審查

教師招聘面試時(shí)間

教師招聘面試技巧

教師招聘資格復(fù)審名單

責(zé)任編輯:文文

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多陜西相關(guān)信息/資料查看

陜西教師招聘備考:稷下學(xué)宮陜西教師招聘備考:黃炎培的職業(yè)教育思想陜西教師招聘備考:貫徹執(zhí)行作答方法小結(jié)陜西教師招聘備考:綜合分析題作答思路淺談陜西教師招聘:德育的四大模式陜西教師招聘:教學(xué)過程的基本規(guī)律梳理

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×