陜西教師招聘教育基礎(chǔ)知識：教育學創(chuàng)立階段的重要人物梳理

http://sx.hteacher.net 2022-12-28 14:55 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、培根

教育學作為科學的開端要從培根說起。培根是英國著名的哲學家和科學家，他出身顯貴，家教良好，聰敏早慧，12歲進入劍橋大學，在哲學史和學科史上都有很高的地位，我們常說的“知識就是力量”就是他的話。他著作眾多，其中有一本《論科學的價值和發(fā)展》，在這本書中他創(chuàng)造性地表述了這樣一個思想：他要為他所設(shè)想的幾門新學科爭得一席之地，這幾門新學科就是研究與氣候、地理和自然資源有關(guān)的種族的科學，教育學，機械史和與商業(yè)及外交有關(guān)的科學。他為當時還沒有成為一門獨立學科的教育學預(yù)留了一席之地，提出應(yīng)該把“教育學”作為一門獨立學科從學科分類中提出來。

二、夸美紐斯

這個想法是由捷克教育家夸美紐斯來實現(xiàn)的?？涿兰~斯12歲時失去雙親和姐姐成為孤兒，在兄弟會的資助下完成學業(yè)，后來被兄弟會選送到德國留學，回國后擔任兄弟會學校的校長，再后來被推為兄弟會的長老，由于宗教斗爭，一生顛沛流離。與前面那位高富帥不同，他的人生經(jīng)歷促使他提出了“泛智教育”的思想，就是把廣泛的自然知識教給普通的人。教育對象這么廣泛，怎樣提高效率呢?他最先提出了班級授課制。1632年，他出版了《大教學論》一書，這本書被認為是教育學成為一門獨立學科的標志。但是由于夸美紐斯的宗教立場和目的，這本書不是一本真正的科學著作。

三、康德

教育學作為一門課程在大學里講授，最早始于康德，他于1776年在德國的柯尼斯堡大學的哲學講座中講授教育學?？档孪群笏拇沃v授教育學，并且在晚年把自己的講稿交給學生整理發(fā)表，書名就叫《康德論教育》，其中明確指出，教育的方法必須成為一種科學，否則就不是一種有系統(tǒng)的學問。

四、赫爾巴特

在康德之后，他的繼承者赫爾巴特完成了這個任務(wù)。赫爾巴特和培根一樣出身官宦之家，家教良好，聰明過人，過目不忘。幼年時不慎跌進沸水桶中，遭到灼傷，因此一直留在家中由母親和家庭教師悉心教養(yǎng)，12歲(又是12歲!)才入文科中學。從此讀名校從菁英，他的哲學老師是康德的學生費希特，大學畢業(yè)后去瑞士一個州長家擔任家庭教師，開始研究教育問題，師從裴斯泰洛奇。后來他也受聘到柯尼斯堡大學接替康德的教席繼續(xù)講授教育學。這期間他出版了《普通教育學》，這本書被認為是教育學作為一門規(guī)范、獨立的學科正式誕生的標志。因為赫爾巴特第一個明確提出教育學應(yīng)該以倫理學和心理學為理論基礎(chǔ)，應(yīng)該充分運用心理學去論證教育學上的各種實際問題，這樣就使教育學開始走上了科學的道路。

五、杜威

在赫爾巴特之前，也有好多在教育學發(fā)展史上占有重要地位的人物，比如盧梭、洛克、斯賓塞和裴斯泰洛奇。但是從考試的重要性角度來說，和赫爾巴特同等重要的只有在他去世之后才出生的杜威。我們可以把他們兩人的觀點做對比記憶。杜威，美國人，他享譽世界的年代正是中國的民國時期。他1919年來到中國，在中國停留過兩年，粉絲眾多，對中國影響很大，在他的影響下，民國時期出現(xiàn)了許多著名的教育家，胡適、蔡元培、蔣夢麟以及鄉(xiāng)村教育之父陶行知，兒童教育之父陳鶴琴，平民教育之父晏陽初，職業(yè)教育之父黃炎培都是他的弟子或粉絲。

對于這些人物你掌握了多少呢!!!!

練習題：

1.傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的代表人物分別是( )。

A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威

1.【答案】C。解析：本題考查教育學的產(chǎn)生與發(fā)展。教育史上存在兩大對立學派：傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派，它們的代表人物分別是赫爾巴特和杜威。赫爾巴特：現(xiàn)代教育學之父、傳統(tǒng)教育代表人，著有《普通教育學》。杜威：實用主義哲學創(chuàng)始人、進步教育代表人物、現(xiàn)代教育代表人，提出新三中心論，即兒童中心(學生中心)、經(jīng)驗中心、活動中心。C項正確。

2.首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學原則的教育家是( )。

A.盧梭

B.裴斯泰洛齊

C.赫爾巴特

D.夸美紐斯

2【答案】D。解析：本題考查夸美紐斯的教育思想?？涿兰~斯是捷克教育家，被譽為“教育學之父”，他的觀點有：教學原則——教育要遵循人的自然發(fā)展的原則;教學制度——系統(tǒng)論述班級授課制的方法和實施內(nèi)容;教學思想——“泛智教育”(把廣泛的自然知識傳授給普通的人);教學內(nèi)容——規(guī)定了百科全書式的課程;教學方法——首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學方法。D項正確。

3.夸美紐斯在《大教學論》中探討了“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”，提出了系統(tǒng)的教育目的論、課程與教學論、德育論等教育思想。該書被視為近代第一本教育學著作。該書還提出了( )。

A.實用主義教育思想

B.紳士教育思想

C.自然主義教育思想

D.泛智教育思想

3.【答案】D。解析：本題考查夸美紐斯的教育思想。夸美紐斯被譽為“教育學之父”，他提出了班級授課制、百科全書式的教育內(nèi)容，同時還提出了“泛智教育”思想——把廣泛的自然知識傳授給普通的人。D項正確。

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