幼教教綜-中外學前教育思想-高頻考點9

http://jiangxi.hteacher.net 2021-12-29 10:02 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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【考點十八】張雪門的教育思想

張雪門是我國著名的幼兒教育家，行為課程理論的代表人。

他認為“生活就是教育，五六歲的孩子們在幼稚園生活的實踐，就是行為課程。”這種課程“完全來源于生活，它從生活而來，從生活而開展，也從生活而結(jié)束，不像一般的完全限于教材的活動。

” 主要著作有《幼稚教育新論》《中國幼稚園課程研究》等。

被稱為“幼教巨星”“幼教界的精神堡壘”。

(一)論幼兒教育的對象和目的

他提出要將“社會和兒童聯(lián)系起來，打成一片才能完成教育的使命”。

此外，他提出要辦以改造中華民族為目標的幼稚教育，并擬訂了四項目標：第一，鏟除我民族的劣根性;第二，喚起我民族的自信心;第三，養(yǎng)成勞動與客觀的習慣態(tài)度;第四，鍛煉我民族為爭中華之自由平等，而向帝國主義作斗爭之決心與實力。這種民族改造的幼稚教育，在他主持的幼稚師范學校和幼稚園都得到貫徹推行。

(二)幼稚園行為課程的組織

張雪門認為幼稚園課程有自己的特點和要求：第一，編制課程時如果分得太清楚、太系統(tǒng)，反而不能引起兒童的反應(yīng)。第二，編制課程應(yīng)兼顧社會和個體兩方面的需求。第三，“幼稚園的課程，須根據(jù)于兒童自己直接的經(jīng)驗。”

他認為課程的來源有四個：第一，兒童自然的諸般活動;第二，兒童與自然界接觸而生的活動;第三，兒童與人事接觸而生的活動;第四，人類聰明所產(chǎn)生的經(jīng)驗而合于兒童的需要者。

(三)幼稚園課程的教學方法，強調(diào)做學教合一

張雪門認為“幼稚園教學法所根據(jù)的重要原則只有一條，便是行動。兒童怎樣做，就是怎樣學;怎樣學，就該怎樣做。”

此外，由于行為課程的教學方法是采取單元教學，因此它一般是先根據(jù)幼兒的學習動機，決定其學習目的，再根據(jù)目的估量行為的內(nèi)容。

(四)論幼稚師范的見習和實習

幼稚師范教育思想是張雪門幼稚教育思想的重要組成部分。他非常注重實踐，從一開始就從“騎馬者應(yīng)從馬背上學”這一基本指導(dǎo)思想出發(fā)，把見習和實習放在突出的重要地位。