http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-22 15:18 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.針對小班的幼兒,教師應盡可能地利用生活中的真實物品或仿真物品作為活動材料,避免假生活狀態(tài)。利用水、泥、沙、石、木等原始材料開展活動,滿足幼兒的“隨心所欲”。這體現(xiàn)了區(qū)角活動材料投入的( )特點。
A.層次性 B.豐富性
C.情感性 D.自然性
【答案】D
【解析】本題考查室內(nèi)環(huán)境的設計。幼兒喜歡自然環(huán)境,他們喜歡利用自然材料進行活動。這是因為自然物沒有固定的使用方法,可被用于多種活動,且能按照個人意愿作靈活變通。因此,活動區(qū)根據(jù)需要提供一些自然材料是非常必要的。教師提供真實物品或仿真物品作為活動材料體現(xiàn)了自然性。故本題選D。
2.教師在進行評價時,不能單憑主觀經(jīng)驗來評定,而必須采取科學合理的評價方法、手段和工具來展開評價體現(xiàn)的是教育活動評價的( )。
A.個別化原則 B.全面性原則
C.科學性原則 D.尊重性原則
【答案】C
【解析】本題考查幼兒園教育活動評價的原則??茖W性原則:所謂科學性原則要求在評價的實施中,評價者必須采用科學合理的評價方法、手段和工具來展開評價。首先,在評價展開之前,教師應對評價的對象、內(nèi)容、方式方法、時間地點作認真的考慮,充分做好評價前的準備;其次,在評價的實施過程中,評價方法和手段要具有相當?shù)目茖W化標準,能便于評價者的合理操作和實施;再者,評價者必須綜合考慮教育活動各相關因素間的相互關系和作用,從靜態(tài)和動態(tài)兩方面實施評價,即既考慮量化的評價指標又體現(xiàn)對質性評價手段的運用。題干中體現(xiàn)了科學性原則。故本題選C。
3.對木木來說積木可以是吃的蛋糕,有時是小動物的床,也可以是洗衣服的肥皂等。這體現(xiàn)了木木( )能力的表現(xiàn)。
A.以人代人 B.記憶
C.以物代物 D.假裝
【答案】C
【解析】本題考查象征性游戲。對木木來說積木可以是吃的蛋糕,有時是小動物的床,也可以是洗衣服的肥皂等體現(xiàn)了以物代物。故本題選C。
4.嬰幼兒偶爾一次可以打開或蓋上瓶蓋后,產(chǎn)生了一種前所未有的快感,這種快感使其反復地打開與蓋上瓶蓋。這體現(xiàn)的游戲水平處于( )。
A感覺運動游戲 B.象征性游戲
C.結構游戲 D.規(guī)則游戲
【答案】A
【解析】本題考查從游戲的認知發(fā)展角度的游戲分類。感覺運動游戲亦稱練習性游戲或機能性游戲,是在兒童發(fā)展過程中最早出現(xiàn)的游戲形式,它由簡單的、重復的動作組成,其動因是感覺和運動器官在活動過程中獲得的快感,但基本功能是對新習得的還不熟練的動作進行練習。故本題選A。
5.游戲的( )貫穿游戲的開始、進行、結束的全過程,起著組織游戲者參加游戲或充當評價游戲行為標準的作用,同時還約束和調(diào)整幼兒游戲行為及相互關系。
A.目標 B.玩法
C.規(guī)則 D.結果
【答案】C
【解析】本題考查規(guī)則游戲的結構。規(guī)則是對玩法的規(guī)約,起引導、組織、調(diào)整幼兒行為的作用,是目標實現(xiàn)的保障。游戲的規(guī)則貫穿游戲的開始、進行、結束的全過程,起著組織游戲者參加游戲或充當評價游戲行為標準的作用,同時還約束和調(diào)整幼兒游戲行為及相互關系。故本題選C。
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責任編輯:欣欣
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