海南教師招聘考試：“教育學(xué)”課程判斷題練習(xí)一

http://hainan.hteacher.net 2017-02-24 11:43 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1、在學(xué)校教育中，學(xué)校課程是對(duì)國(guó)家課程的補(bǔ)充。( )

答案：×

2、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱基本上是一樣的，只是提法更具有時(shí)代性。( )

答案：×

3、教科書和教材既有聯(lián)系又有區(qū)別，教科書是教材的一種形式。( )

答案：√

4、在教育實(shí)踐中，潛在課程的具體形式并不存在。( )

答案：×

5、在課程實(shí)施過(guò)程中，教師的教是至關(guān)重要的，教師的教學(xué)水平直接影響著課程改革的成敗。( )

答案：√

6、綜合實(shí)踐課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，也體現(xiàn)了活動(dòng)課程的優(yōu)點(diǎn)。( )

答案：√

7、在目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式中，教師的主觀因素不會(huì)影響評(píng)價(jià)效果。( )

答案：×

8、質(zhì)性評(píng)價(jià)很難與量化評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)應(yīng)用，因?yàn)橘|(zhì)性評(píng)價(jià)方法是對(duì)學(xué)生品德、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，不能量化。( )

答案：×

9、多主體參與評(píng)價(jià)可以使教師多面地了解學(xué)生。( )

答案：√

10、課程改革是教育系統(tǒng)內(nèi)部的事，外部人員參與與否并不會(huì)影響改革效果。( )

答案：×

11、課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是亞里士多德。( )

答案：×

12、發(fā)生在18世紀(jì)前后的形式教育與實(shí)質(zhì)教育關(guān)于知識(shí)和能力的著名論爭(zhēng)，結(jié)果是主要以人文科學(xué)為基礎(chǔ)和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。( )

答案：×

13、課程近代化的標(biāo)志之一是建立在近代自然科學(xué)基礎(chǔ)之上、相對(duì)獨(dú)立設(shè)置的各門課程的出現(xiàn)和成熟。( )

答案：√

14、“三育”是體、美、勞。( )

答案：×

15、課程結(jié)構(gòu)就是：教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)、教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))、教材。( )

答案：×

16、當(dāng)課程被認(rèn)為是知識(shí)時(shí)，一般特點(diǎn)在于：課程往往是從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的、課程是與學(xué)習(xí)者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系相結(jié)合的、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的角色。( )

答案：×

17、就國(guó)內(nèi)情況看，人們普遍接受的主要還是課程是知識(shí)的觀點(diǎn)。但是，如果我們從課程發(fā)展需要的角度來(lái)看，課程是經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)則更為合理一些，更接近課程本質(zhì)的定義。( )

答案：√

18、完整的課程理論，應(yīng)當(dāng)兼顧理論性和應(yīng)用性。( )

答案：√

19、哲學(xué)對(duì)課程的影響大概有兩個(gè)層次：一是哲學(xué)本位論的層次，二是方法論層次。( )

答案：√

20、在我國(guó)小學(xué)課程的傳統(tǒng)中，學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)缺乏的，因此，在今后的課程改革與發(fā)展中，如何在小學(xué)課程中增加學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)，將是重要的理論和實(shí)踐課題。( )

答案：×

21、關(guān)于課程目標(biāo)的垂直研究最為著名的是布盧姆，根據(jù)布盧姆的思想，完整的教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)部分：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域。( )

答案：√

22、古代或早期的課程是以整體、綜合為特征的，中西莫不如此。( )

答案：√

23、在課程的實(shí)施過(guò)程中，充分地尊重兒童，熱愛(ài)兒童。重視受教育者的需求和興趣，講究教學(xué)方法，提倡學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性，這是典型的科學(xué)主義的課程觀。( )

答案：×

24、從產(chǎn)生上，科學(xué)主義課程的產(chǎn)生要晚于人文主義課程，而且是以人文主義思想對(duì)封建神學(xué)的批判和否定，才有了近代科學(xué)的科學(xué)課程。( )

答案：√

25、在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識(shí)的是實(shí)質(zhì)教育論。( )

答案：√

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