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2024年下半年資格證《教育知識(shí)與能力》人格理論

http://nipponairdeals.com 2024-09-05 16:08 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

特質(zhì)理論 奧爾波特 共同 特質(zhì) 大多數(shù)人或一個(gè)群體所共有的、相同的特質(zhì)
個(gè)人 特質(zhì) 首要特質(zhì) 最典型、最有概括性的特質(zhì)
中心特質(zhì) 構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要的特質(zhì);5—10個(gè)
次要特質(zhì) 不太重要的,往往在特殊情況下才表現(xiàn)出來
卡特爾 人格特質(zhì)四層模型,即個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì),表面特質(zhì)和根源特質(zhì)(16種),體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì),動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)
類型理論 希波克拉底的體液說
巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng) 活動(dòng)類型說 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程
不可遏制型 強(qiáng)、不平衡
活潑型 強(qiáng)、平衡、靈活
安靜型 強(qiáng)、平衡、不靈活
抑制型
蓋倫的現(xiàn)代氣質(zhì)類型說 膽汁質(zhì) 情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈、爆發(fā)迅猛、平息快速,思維靈活但粗枝大葉,精力旺盛、爭(zhēng)強(qiáng)好斗、勇敢果斷,為人熱情直率、樸實(shí)真誠、表里如一,行動(dòng)敏捷、生機(jī)勃勃、剛毅頑強(qiáng);但這種人遇事常欠思量,魯莽冒失,易感情用事,剛愎自用
多血質(zhì) 感情豐富、外露但不穩(wěn)定,思維敏捷但不求甚解,活潑好動(dòng)、熱情大方、善于交往但交情淺薄,行動(dòng)敏捷、適應(yīng)能力強(qiáng);弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,見異思遷
黏液質(zhì) 情緒平穩(wěn)、表情平淡,思維靈活性較差但思考問題細(xì)致而周到,安靜穩(wěn)重、踏踏實(shí)實(shí)、沉默寡言、喜歡沉思,自制力強(qiáng)、耐受性高,交往適度、交情深厚;但這種人的行為主動(dòng)性較差,缺乏生氣、行動(dòng)遲緩、死板、按部就班
抑郁質(zhì) 情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩持久,情緒抑郁、多愁善感、外表溫柔,思維敏銳,想象豐富,不善交際、孤僻離群,自制力強(qiáng),但他們的行為舉止緩慢、軟弱膽小、優(yōu)柔寡斷

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