小學心理健康《微笑面對每一天》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 15:11 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.積累有關“笑對失敗挫折”“善待他人”的名人故事與名言警句。

2.學會通過多種方法，多種途徑搜集整理素材，在自主合作中共享活動成果。

3.培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，正確對待生活中的挫折;學會善待他人。

二、教學重難點

重點：引導學生搜集整理有關素材，并適時檢查指導。

難點：培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，正確對待生活中的挫折;學會善待他人。

三、教學方法

創(chuàng)設情境法，師生問答法、講授法等

(一)新課導入

1.圖片導入：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘唤M照片，請各位同學認真觀看。(出示課件)圖片看完了，告訴老師，你從他們的表情看到了什么?你有什么感覺?靠窗的同學你來說，你看到了他們臉帶微笑，感覺很開心。你也來，看到了他們開心，也開心。你也來，看到他們很幸福，很開心。最后一排的戴眼鏡的男生你來，你看到他們失去了親人，心里難過。你們喜歡哪一種表情呢?異口同聲地說：微笑。

2.引入新課：是的、孩子們，微笑是能相互感染，微笑也是人類獨有的智慧。微笑會讓我們增加自信獲得成功。今天我們活動課的主題就是“微笑面對每一天”。

(二) 新課講授

環(huán)節(jié)一坦誠交流

過渡：當我們感到幸福、快樂，我們會微笑，當獲得成功、獲得榮譽，我們都會微笑。但是，生活并不是一帆風順的，困難、挫折、煩惱，會讓我們臉上的微笑跑掉了。下面一同來感受這微笑神奇獨特的魅力。

(1)(出示課件：六歲無腿女孩的視頻)

(2)學生談談感受，你來

(3)明確：很樂觀、堅強。

過渡：英國作家拉伯雷有句名言：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭。”微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。

(4)案例：1998年7月22日在美國紐約市長島舉辦的第四屆友好運動會上，在賽前練習跳馬時因受外界干擾，在高速奔跑中動作失誤，結果重重地摔在地板上，不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓。在美國治療期間，以“桑蘭微笑”征服了大洋彼岸的人們。并被美國著名的《人物》和《生活》雜志評選為年度英雄。繼國際著名影星成龍之后，桑蘭成為了2008年申奧形象大使。

(5)美國作家海倫凱勒、雖然身體是殘缺的，但是沒有向挫折低頭，她們的微笑感染著世間的人們，用微笑面對一切，更是永遠值得我們?nèi)W習……

(6)同學們你們生活中有遇到困難或挫折嗎?請你們大膽地說出來。

(7)學生分享

總結：困難、失敗、挫折、煩惱是人生道路上的正?，F(xiàn)象，幾乎每個人都無法避免。但當它們來臨的時候，對不同的人卻能產(chǎn)生不同的影響。

環(huán)節(jié)二集思廣益

過渡：我們在生活中都會遇到煩惱，你是用什么辦法讓自己盡快地微笑起來?

(1)小組交流。

(2)要求：10分鐘時間，稍后邀請小組代表來和大家分享。

(3)分享

小結：我們應該自信、還要學會看淡一切。我們應該把微笑當做一種習慣。面對挫折的不同態(tài)度導致的不同結果。弱者把它當作一堵墻，而強者把它當作一架梯子!

(三)小結作業(yè)

小結：學生談收獲。