廣東教師招聘筆試幼兒試題及解析4

http://guangdong.hteacher.net 2024-07-10 16:29 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

16.學前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是( )。

A.開始知道自己的性別 B.自我中心地認識性別角色

C.刻板地認識性別角色 D.較靈活地認識性別角色

16.【答案】C

【解析】本題考查性別角色的認識階段。學前兒童性別角色發(fā)展第三階段分別是：(1)2—3歲：知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識;(2)3—4歲：自我中心地認識性別角色;(3)5—7歲：刻板地認識性別角色。故本題選C。

17.第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家是( )。

A.亞里士多德 B.柏拉圖

C.昆體良 D.夸美紐斯

17.【答案】D

【解析】本題考查夸美紐斯的學前教育思想?？涿兰~斯是17世紀捷克教育家，是人類教育史上里程碑式的人物，他是世界上第一個專門對學前教育提出了深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家。故本題選D。

18.幼兒動作的發(fā)展先從上部動作開始，然后到下部動作，這屬于( )。

A.分化規(guī)律 B.首尾規(guī)律

C.近遠規(guī)律 D.無有規(guī)律

18.【答案】B

【解析】本題考查幼兒動作的發(fā)展。B項首尾規(guī)律是指兒童動作的發(fā)展，先從上部動作開始，然后到下部動作，符合題意。A項是指兒童動作的發(fā)展，先從粗大動作開始，而后才學會比較精細的動作。C項是指兒童動作的發(fā)展先從頭部和軀干的動作開始，然后發(fā)展雙臂和腿部的動作，再后是手的精細動作。也就是靠近中央部分(頭和軀干，即脊椎)動作先發(fā)展，然后才發(fā)展邊緣部分(臂、手、腿)的動作。D項無有規(guī)律是指嬰兒最初的動作是無意的，以后越來越多地受到心理有意的支配。故本題選B。

19.( )恒常性包括亮度，大小，形狀的恒常性。

A.動覺 B.聽覺

C.視覺 D.方位知覺

19.【答案】C

【解析】本題考查感知覺規(guī)律在幼兒教學中的運用。在視知覺中，知覺恒常性的類型包括：形狀恒常性、大小恒常性、顏色恒常性、亮度恒常性等。故本題選C。

20.對于( )幼兒要培養(yǎng)積極探索精神及踏實認真的品質(zhì)，防止謹小慎微。

A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

20.【答案】C

【解析】本題考查幼兒個性的發(fā)展。對膽汁質(zhì)的幼兒：培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴。對多血質(zhì)的幼兒：培養(yǎng)熱情開朗的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。對黏液質(zhì)的幼兒：培養(yǎng)積極探索精神及踏實、認真的特點，防止墨守成規(guī)、謹小慎微。對抑郁質(zhì)的幼兒：培養(yǎng)機智、敏銳和自信心，防止疑慮、孤獨。故本題選C。

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