甘肅教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)：布媽媽好還是鐵媽媽好

http://gansu.hteacher.net 2023-11-27 16:45 甘肅教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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布媽媽好還是鐵媽媽好?

心理學(xué)家哈洛等人設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究幼小的猴子對(duì)母親的依戀。

哈洛制作了兩種假的猴媽媽：一種假媽媽是用鐵絲編成的，另一種是先做一個(gè)母猴的模型，之后套上松軟的海綿狀橡皮和長(zhǎng)毛絨布。實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把它們和剛剛出生的小猴放進(jìn)一個(gè)籠子里，觀察它究竟喜歡里面的鐵絲媽媽還是布媽媽。

一個(gè)有趣的現(xiàn)象出現(xiàn)了!如果鐵絲媽媽身上沒(méi)有奶瓶，而布媽媽身上有，小猴很快就和布媽媽難舍難分;即使奶瓶是放在鐵絲媽媽身上，小猴也并不愿意在鐵絲媽媽身邊多呆，只在感覺(jué)餓時(shí)才跑去吃奶，其余時(shí)間都依偎在布媽媽的懷里。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)很好地說(shuō)明嬰孩對(duì)母親的情感依戀，針對(duì)依戀這個(gè)問(wèn)題，心理學(xué)家們也進(jìn)行了相當(dāng)多的實(shí)驗(yàn)，不過(guò)這些實(shí)驗(yàn)不能在人身上做，只能在動(dòng)物身上進(jìn)行。盡管這使實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力打了折扣，但是對(duì)于我們依然有著深遠(yuǎn)的啟示。

無(wú)數(shù)研究印證了哈洛的結(jié)論，父母的愛(ài)和情感反饋對(duì)嬰兒依戀的發(fā)展都是不可缺少的。主要照顧者接抱、撫摸嬰兒，和嬰兒說(shuō)話，對(duì)嬰兒的需要作出反應(yīng)。反過(guò)來(lái)，嬰兒會(huì)跟隨照顧者的聲音去注視、聆聽(tīng)和移動(dòng)。連哭鬧對(duì)依戀的發(fā)展都是有幫助的：照顧者會(huì)讓嬰兒放松，當(dāng)嬰兒停止哭鬧時(shí)也會(huì)有成就感。和哈洛研究的猴子一樣，人類嬰兒也會(huì)緊抓著他們的母親，當(dāng)長(zhǎng)大一點(diǎn)能爬后，會(huì)爬向母親，待在母親身邊。嬰兒對(duì)母親的依戀會(huì)隨著時(shí)間的流逝而發(fā)展，在6到8個(gè)月大時(shí)表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈

根據(jù)發(fā)展心理學(xué)家鮑爾比的理論，依戀是在進(jìn)化中形成的一種機(jī)制，用以使嬰兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。一旦依戀形成，嬰兒就開(kāi)始表現(xiàn)出分離焦慮—當(dāng)父母離開(kāi)的時(shí)候感到害怕和難過(guò)。分離焦慮開(kāi)始于8到24個(gè)月，12個(gè)月至18個(gè)月大時(shí)達(dá)到頂峰。之前嬰兒被父母留給保姆時(shí)不會(huì)表現(xiàn)出難過(guò)，而現(xiàn)在他們?cè)诟改鸽x開(kāi)的時(shí)候會(huì)大聲叫喊。

因此，布媽媽的故事無(wú)疑給我們那些忙碌的父母?jìng)兩狭酥匾囊徽n!

有人認(rèn)為父母對(duì)孩子的愛(ài)天經(jīng)地義，就如同本能，無(wú)需學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，并不是每個(gè)人生來(lái)就懂得如何做好的父母。做好父母本身是一件非常復(fù)雜的事情，它要求父母要有責(zé)任心，有能力，有耐心，最重要的一點(diǎn)，要有愛(ài)心，這才是孩子生命元素的第一位。

教育工作者同樣具有深刻的意義。所謂“一日為師，終身為父”以及一直流傳的將老師比作慈母的比喻一教師，很多情況下或多或少在學(xué)生的心中其實(shí)也扮演著類似于父母的角色。那么，老師們，你們是否也是只關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，而對(duì)學(xué)生的其他的情感上的各種需要置之不理呢?

所以不論是為人母者，還是為人師者，請(qǐng)你們不要再吝嗇自己所能給予孩子的那舉手投足的溫暖，也許就是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴改變著孩子的一生。