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教師招聘高中生物《隔離與物種的形成》說(shuō)課稿

http://zhejiang.hteacher.net 2023-11-27 15:02 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

本節(jié)課是人教版生物必修2第7章第2節(jié)第二部分內(nèi)容,是生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容之一。第2節(jié)共三個(gè)部分,在第一部分已經(jīng)學(xué)習(xí)了《種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化》,之后第三部分會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)《共同進(jìn)化和生物多樣性的形成》,在內(nèi)容上看本節(jié)課起著承上啟下的作用。

二、說(shuō)學(xué)情

本節(jié)課所面對(duì)的學(xué)生為高中生,他們的身心發(fā)展已經(jīng)趨于成人,具備了較強(qiáng)的閱讀分析能力、信息提取能力和歸納總結(jié)能力,再加上之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化,已經(jīng)掌握了生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)以及基因頻率的改變與生物進(jìn)化之間的關(guān)系。有了這些基礎(chǔ)作為鋪墊,為本節(jié)課的順利開展打好基礎(chǔ)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

1. 舉例說(shuō)出物種和隔離的概念。

2. 說(shuō)出生殖隔離和地理隔離的異同點(diǎn)。

3. 簡(jiǎn)述隔離在物種形成中的作用。

【過(guò)程與方法】

通過(guò)開展分組討論,自主探究引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),提**析推理和歸納總結(jié)的能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

1. 體會(huì)隔離是物種形成的必要條件,并初步形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。

2. 認(rèn)同生物進(jìn)化是由量變到質(zhì)變、長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

1. 物種和隔離的概念。

2. 生殖隔離和地理隔離

3. 隔離在物種形成中的作用。

【難點(diǎn)】

隔離在物種形成中的作用。

五、說(shuō)教學(xué)方法

為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo),結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),本課主要采用講授法、問(wèn)答法、分組討論法等多種教學(xué)方法。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)

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