教師招聘發(fā)散思維訓(xùn)練

http://shanxi.hteacher.net 2023-09-22 11:40 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

發(fā)散思維訓(xùn)練的方法有多種，如用途擴(kuò)散、結(jié)構(gòu)擴(kuò)散、方法擴(kuò)散、形態(tài)擴(kuò)散、因果擴(kuò)散和關(guān)系擴(kuò)散。這一部分的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)員容易出現(xiàn)混淆，因此對(duì)于該部分知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)專門梳理，以期對(duì)學(xué)員提供幫助。

一、用途擴(kuò)散

所謂用途擴(kuò)散是引導(dǎo)學(xué)生以事物的用途作為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多的設(shè)想其用途。比如思考水能夠用來(lái)干什么就是一種用途擴(kuò)散。

二、結(jié)構(gòu)擴(kuò)散

所謂結(jié)構(gòu)擴(kuò)散，指的是以事物的結(jié)構(gòu)作為擴(kuò)散點(diǎn)，設(shè)想出利用其結(jié)構(gòu)的各種可能性。比如說(shuō)水杯是圓柱形的結(jié)構(gòu)，以圓柱形作為擴(kuò)散點(diǎn)進(jìn)行思維。

三、方法擴(kuò)散

所謂方法擴(kuò)散，指的是以制造物體的方法或者解決問(wèn)題的方法作為擴(kuò)散點(diǎn)，列舉出更多利用這種方法的可能性。比如說(shuō)以打井的方法“鉆”作為擴(kuò)散點(diǎn)，思考可以用鉆來(lái)解決的問(wèn)題。

四、形態(tài)擴(kuò)散

所謂形態(tài)擴(kuò)散，指的是以事物的形態(tài)(包括事物的形狀、顏色、音響、味道)作為擴(kuò)散點(diǎn)，列舉更多事物的可能性。比如，以五星紅旗的紅色作為擴(kuò)散點(diǎn)，思考有哪些物品是紅色。或者說(shuō)，以花的香味作為擴(kuò)散點(diǎn)，思考花香相關(guān)的事物。

五、因果擴(kuò)散

所謂因果擴(kuò)散，指的是以事物發(fā)展的結(jié)果作為擴(kuò)散點(diǎn)，思考造成該結(jié)果的原因;或者說(shuō)以事物發(fā)展的起因作為擴(kuò)散點(diǎn)，思考其會(huì)導(dǎo)致的結(jié)果的可能性。比如思考造成空調(diào)不制冷的原因，或者說(shuō)思考窗戶被打碎的原因。

六、關(guān)系擴(kuò)散

所謂關(guān)系擴(kuò)散，指的是以某個(gè)事物作為擴(kuò)散點(diǎn)思考其與其他事物的聯(lián)系。比如思考月亮與什么有聯(lián)系，或者說(shuō)思考電腦與什么有聯(lián)系。

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責(zé)任編輯：欣欣