http://qinghai.hteacher.net 2022-09-14 15:08 青海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
教育的起源
(一)神話起源說
神話起源說是人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點(diǎn)，所有的宗教都持這種觀點(diǎn)。中國(guó)的朱熹也持這種觀點(diǎn)。
(二)生物起源說
教育的生物起源說是教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說。該類觀點(diǎn)把教育的起源歸之于動(dòng)物的本能行為，否認(rèn)了教育的社會(huì)性。代表人物有法國(guó)的利托爾諾、英國(guó)的沛西·能。
(三)心理起源說
心理起源論者認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿，把全部教育都?xì)w結(jié)于無意識(shí)狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為。代表人物有美國(guó)的孟祿。
生物起源和心理起源都否認(rèn)了教育的社會(huì)屬性。
(四)勞動(dòng)起源說
勞動(dòng)起源論者認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)，起源于勞動(dòng)過程中社會(huì)生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。代表人物有蘇聯(lián)的米丁斯基、凱洛夫。
【日積月累·單選】“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)，而且存在于動(dòng)物界，教育起源于生存本能活動(dòng)，否認(rèn)了教育的社會(huì)屬性。”這是教育的生物起源說的觀點(diǎn)。其代表人物是( )。
A.沛西·能 B.孟祿
C.凱洛夫 D.米丁斯基
【答案】A
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