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2022江蘇教師招聘人格理論

http://jiangsu.hteacher.net 2022-07-06 10:21 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

人格理論

(一)特質(zhì)理論

卡特爾:人格特質(zhì)四層模型,即個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì),表面特質(zhì)和根源特質(zhì)(16種),體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì),動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。

(二)類型理論

1.巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說

不可遏制型:強(qiáng)、不平衡

活潑型:強(qiáng)、平衡、靈活

安靜型:強(qiáng)、平衡、不靈活

抑制型:弱

2.蓋倫的現(xiàn)代氣質(zhì)類型說

膽汁質(zhì):思維靈活但粗枝大葉,精力旺盛、爭(zhēng)強(qiáng)好斗、勇敢果斷,為人熱情直率、樸實(shí)真誠(chéng)、表里如一,行動(dòng)敏捷、生機(jī)勃勃、剛毅頑強(qiáng);但這種人遇事常欠思量,魯莽冒失,易感情用事,剛愎自用。

多血質(zhì):感情豐富、外露但不穩(wěn)定,思維敏捷但不求甚解,活潑好動(dòng)、熱情大方、善于交往但交情淺薄,行動(dòng)敏捷、適應(yīng)能力強(qiáng);弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,見異思遷。

黏液質(zhì):情緒平穩(wěn)、表情平淡,思維靈活性較差但思考問題細(xì)致而周到,安靜穩(wěn)重、踏踏實(shí)實(shí)、沉默寡言、喜歡沉思,自制力強(qiáng)、耐受性高,交往適度、交情深厚;但這種人的行為主動(dòng)性較差,缺乏生氣、行動(dòng)遲緩、死板、按部就班。

抑郁質(zhì):情緒體驗(yàn)深刻、細(xì)膩持久,情緒抑郁、多愁善感、外表溫柔,思維敏銳,想象豐富,不善交際、孤僻離群,自制力強(qiáng),但他們的行為舉止緩慢、軟弱膽小、優(yōu)柔寡斷。

【日積月累·單選】小朋友悠悠活潑好動(dòng),反應(yīng)迅速,一會(huì)兒玩球,一會(huì)兒又去玩滑梯,注意力非常容易轉(zhuǎn)移,她是屬于( )種氣質(zhì)類型。

A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì) D.抑制質(zhì)

【答案】B

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