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江西教師招聘韋納的成敗歸因理論

http://jiangxi.hteacher.net 2022-05-25 11:47 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 

(1)個人將成功歸因于能力和努力等內(nèi)部因素時,他會感到驕傲、滿意、信心十足,而將成功歸因于任務容易和運氣好等外部原因時,產(chǎn)生的滿意感則較少。相反,如果一個人將失敗歸因于缺乏能力或努力,則會產(chǎn)生羞愧和內(nèi)疚,而將失敗歸因于任務太難或運氣不好時,產(chǎn)生的羞愧則較少。而歸因于努力比歸因于能力,無論對成功或失敗均會產(chǎn)生更強烈的情緒體驗。努力而成功,體會到愉快;不努力而失敗,體驗到羞愧;努力而失敗也應受到鼓勵。

(2)在付出同樣努力時,能力低的應得到更多的獎勵。

(3)能力低而努力的人受到最高評價,而能力高而不努力的人受到最低評價。

因此,韋納總是強調(diào)內(nèi)部、穩(wěn)定和可控性的維度。

例題

【單項選擇題】王知勉同學在本次考試中取得了巨大的進步,被班級選為進步之星在班會中發(fā)言。他說到:“取得進步,離不開這段時間的挑燈夜戰(zhàn)……”請王同學的歸因是( )。

A.穩(wěn)定、可控、內(nèi)部 B.不穩(wěn)定、可控、內(nèi)部

C.穩(wěn)定、不可控、外部 D.不穩(wěn)定、不可控、內(nèi)部

【答案】A。解析:本題考查韋納歸因理論

選項A,穩(wěn)定、可控、內(nèi)部為干擾選項,

選項B,不穩(wěn)定、可控、內(nèi)部歸因為努力歸因。

選項C,穩(wěn)定、不可控、外部是工作難度歸因。

選項D,不穩(wěn)定、不可控、內(nèi)部是身心狀態(tài)歸因。

根據(jù)題干中表述,王同學認為取得進步是挑燈夜戰(zhàn)的結果,即作出努力歸因。故本題選B選項。

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責任編輯:欣欣

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