http://shanxi.hteacher.net 2021-11-26 21:44 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.4歲的馬馬在畫本上畫了一個散發(fā)綠色光芒的太陽,老師卻給出了顏色不當(dāng)重新畫的要求。老師的做法( )。
A.正確,應(yīng)該及時糾正學(xué)生的錯誤
B.錯誤,扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力
C.正確,適當(dāng)?shù)膽土P才會讓學(xué)生長記性
D.錯誤,老師應(yīng)該信任學(xué)生
1.【答案】B。解析:本題考查教育機(jī)智。教育機(jī)智是指教師能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況,迅速而正確地作出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地采取及時、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。教育機(jī)智是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力。教育機(jī)智可以用四個詞語概括:因勢利導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變、掌握分寸、對癥下藥。題干中,4歲的馬馬畫了個綠太陽,老師讓他重新畫,這種做法是錯誤的,沒有及時的因勢利導(dǎo),扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,故B選項(xiàng)正確。
2.翁老師是一名語文老師,為了讓學(xué)生的語文成績有所提高,他給學(xué)生布置了大量的作業(yè),學(xué)生沒有多余的時間學(xué)習(xí)其他科目。作為化學(xué)老師兼班主任的你應(yīng)該( )。
A.在辦公室里和其他同事討論此事,給翁老師制造壓力
B.給學(xué)生多布置化學(xué)作業(yè)
C.告訴翁老師,學(xué)生在背后強(qiáng)烈反對他的做法
D.與翁老師溝通,協(xié)商有利于學(xué)生全面發(fā)展的合理辦法
2.【答案】D。解析:本題考查班主任的地位和作用。班主任是協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系的主導(dǎo)者。班主任要協(xié)調(diào)好三大類關(guān)系:第一,協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各種教育因素之間的關(guān)系。(1)協(xié)調(diào)與任課教師之間的關(guān)系:班主任必須與科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,班主任要經(jīng)常與科任老師溝通本班學(xué)生的情況,班主任應(yīng)經(jīng)常聽取科任老師的意見,班主任應(yīng)邀請科任教師參加指導(dǎo)班級活動;(2)協(xié)調(diào)與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系;(3)指導(dǎo)和協(xié)助共青團(tuán)、少先隊(duì)工作。第二,協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育之間的關(guān)系。第三,協(xié)調(diào)學(xué)校教育與社會教育之間的關(guān)系。題干中,班主任發(fā)現(xiàn)翁老師給學(xué)生布置了大量的作業(yè)導(dǎo)致學(xué)生沒有時間做其他學(xué)科的作業(yè),應(yīng)該及時與翁老師與協(xié)商,故D選項(xiàng)正確。
3.在學(xué)習(xí)《金色的草地》一課前,李老師打算先讓學(xué)生鞏固在第一節(jié)課所學(xué)的字詞,于是說道:“上節(jié)課我們認(rèn)識的生字,你們還記得嗎?讓我們跟它們打個招呼吧!”這里,李老師采用的導(dǎo)入方式是( )。
A.直接導(dǎo)入 B.故事導(dǎo)入 C.復(fù)習(xí)導(dǎo)入 D.情境導(dǎo)入
3.【答案】C。解析:本題考查常用的導(dǎo)入方法。常用的導(dǎo)入類型有直接導(dǎo)入、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入、演示導(dǎo)入、故事導(dǎo)入等。復(fù)習(xí)導(dǎo)入是指教師通過復(fù)習(xí)已有知識,從中引出新知識的導(dǎo)入方法。它主要是根據(jù)知識之間的邏輯聯(lián)系,以舊引新或溫故知新,過渡自然,適用于連貫性和邏輯性較強(qiáng)的知識內(nèi)容,如數(shù)學(xué)和歷史。題干中,老師通過鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的字詞來導(dǎo)入新課,運(yùn)用了復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式,故答案為C選項(xiàng)。
4.編制程序?qū)W習(xí)的流程,需遵循的原則。其中( ),是指允許學(xué)習(xí)者按照自己的情況來確定掌握學(xué)習(xí)材料的速度。
A.及時反饋原則 B.小步子原則
C.積極反應(yīng)原則 D.自定步調(diào)原則
4.【答案】D。解析:本題考查斯金納的程序教學(xué)的原則。斯金納提出的程序教學(xué)包括以下原則:積極反應(yīng)原則、小步子原則、及時反饋原則、自定步調(diào)原則、低錯誤率原則。及時反饋原則要求在每個學(xué)生作出反應(yīng)后,必須使學(xué)生立即知道其反應(yīng)是否正確。告知學(xué)生結(jié)果,也就是對學(xué)生的反應(yīng)給予及時強(qiáng)化,這是程序教學(xué)中最常用的強(qiáng)化方式。小步子原則是將教學(xué)內(nèi)容按內(nèi)在聯(lián)系分成若干個小步子編成程序。材料逐步地呈現(xiàn),步子由易到難排列,每步之間的難度通常是很小的。積極反應(yīng)原則是通過教學(xué)機(jī)器或教材向?qū)W生呈現(xiàn)知識,使學(xué)生對一個個問題作出積極的反應(yīng)。自定步調(diào)原則是以學(xué)習(xí)者為中心,不強(qiáng)求統(tǒng)一進(jìn)度,鼓勵每一個學(xué)生按自己最適宜的速度進(jìn)行學(xué)習(xí)。題干中,允許學(xué)習(xí)者按照自己的情況來確定學(xué)習(xí)的速度屬于自定步調(diào)原則,故D選項(xiàng)正確。
5.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中,( )是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是教學(xué)目標(biāo)得以完成的根本所在。
A.備課 B.上課
C.作業(yè)的布置與批改 D.課外輔導(dǎo)
5.【答案】B。解析:本題考查教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。教師教學(xué)工作包括五個基本環(huán)節(jié):備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查和評定。教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是上課,故正確選項(xiàng)為B。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:張欣
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
小程序
APP
關(guān)于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號
視頻號
備考群
投訴建議:
電話:400-8989-789
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有