教師招聘教育學(xué)原理之教育與教育學(xué)往年試題10

http://hubei.hteacher.net 2024-10-18 10:59 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 1.下列有關(guān)教育質(zhì)的規(guī)定性中，判斷有誤的一項(xiàng)是( )。

A.教育是有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)

B.也稱為教育的本質(zhì)

C.教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的

D.是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征

2.在原始社會(huì)時(shí)期，教育主要是“生活教育”，在生產(chǎn)生活中進(jìn)行;在封建社會(huì)時(shí)期，提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，從而實(shí)行思想專制主義教育;在20世紀(jì)以后，提出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”進(jìn)而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，根據(jù)不同時(shí)期教育所具有的自身特點(diǎn)，說(shuō)明教育的( )社會(huì)屬性。

A.永恒性 B.相對(duì)獨(dú)立性

C.繼承性 D.歷史性

3.李老師是一名數(shù)學(xué)老師，他僅憑考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，便會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生“書呆子”型成就中心的偏向，這是考試的( )。

A.顯性負(fù)向功能 B.顯性正向功能

C.隱性負(fù)向功能 D.隱性正向功能

【答案解析】

1.【答案】C

【解析】本題考查教育質(zhì)的規(guī)定性。教育是有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)，是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，也是教育的本質(zhì)。而C選項(xiàng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是教育的生產(chǎn)性，不是教育質(zhì)的規(guī)定性。故本題選C。

2.【答案】D

【解析】本題考查教育社會(huì)屬性中的歷史性。歷史性是指不同的歷史階段教育有不同的特點(diǎn)。題干很明顯體現(xiàn)了不同時(shí)期教育特點(diǎn)不同。故本題選D。

3.【答案】C

【解析】本題考查教育功能。按教育功能作用的方向，可分為正向功能與負(fù)向功能。教育的正向功能指教育有助于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的積極影響和作用。負(fù)向功能指阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用。按教育功能作用呈現(xiàn)的形式，可分為顯性功能和隱性功能。顯性功能指教育活動(dòng)依照教育目的，在實(shí)際運(yùn)行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結(jié)果，是預(yù)期性的功能。隱性功能指伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期性的功能。題干中李老師通過(guò)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，但是卻導(dǎo)致學(xué)生變成書呆子，這是在教師預(yù)期之外并且對(duì)個(gè)體發(fā)展產(chǎn)生了消極影響的，屬于隱性負(fù)向功能。故本題選C。

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