http://guangdong.hteacher.net 2024-10-14 17:38 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
25.杜威曾指出:“帽子的讀音,如果不和許多人參與的行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)發(fā)音,會(huì)和發(fā)音不清楚的呼嚕聲一樣沒(méi)有意義。”這說(shuō)明教學(xué)過(guò)程( )。
A.是一個(gè)追尋與實(shí)現(xiàn)價(jià)值目標(biāo)的過(guò)程 B.是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程
C.是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的過(guò)程 D.是以交往為背景和手段的活動(dòng)過(guò)程
26.下列關(guān)于班主任工作的說(shuō)法,不正確的是( )。
A.班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師
B.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者
C.班主任是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者,是聯(lián)系任課教師和學(xué)生團(tuán)隊(duì)組織的紐帶
D.班主任承擔(dān)著學(xué)校的全部管理任務(wù),是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵人物
【答案解析】
25.【答案】D
【解析】本題考查教學(xué)過(guò)程的性質(zhì)。教學(xué)過(guò)程的性質(zhì)包括:(1)教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程;(2)教學(xué)過(guò)程是以交往為背景和手段的活動(dòng)過(guò)程;(3)教學(xué)過(guò)程是一種促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展、追尋與實(shí)現(xiàn)價(jià)值目標(biāo)的過(guò)程。其中教學(xué)過(guò)程是以社會(huì)交往為背景的,尤其是個(gè)體最初的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí),例如對(duì)實(shí)物及其名詞概念的認(rèn)識(shí)就是在交往中發(fā)生與發(fā)展的。題干中“不和許多人參與的行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)”就強(qiáng)調(diào)了,對(duì)語(yǔ)言的掌握,對(duì)通過(guò)語(yǔ)言文字授受的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的掌握,均有賴(lài)于人們交往與溝通的共同生活經(jīng)驗(yàn)。題干體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程是以交往為背景和手段的活動(dòng)過(guò)程。故本題選D。
26.【答案】D
【解析】本題考查班主任的工作。班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師,這是班主任的概念,A項(xiàng)說(shuō)法正確。班主任的角色有很多,其中包括:班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;班主任是聯(lián)系班級(jí)中各任課教師的紐帶。因此,B項(xiàng)和C項(xiàng)的說(shuō)法正確。班主任的工作職責(zé)是主要負(fù)責(zé)進(jìn)行班級(jí)的日常管理以及協(xié)助學(xué)校進(jìn)行其他方面的管理工作,而并非承擔(dān)學(xué)校的全部管理任務(wù)。故本題選D。
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責(zé)任編輯:云云
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