http://guangdong.hteacher.net 2024-10-14 17:28 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.與“教師中心、書本中心、課堂中心”相比,提出兒童中心、活動(dòng)教學(xué)形式、現(xiàn)代教育思想和教學(xué)模式的思想家是( )。
A.陶行知 B.杜威
C.培根 D.加里寧
2.學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的研究,獨(dú)生子女家庭教育現(xiàn)狀的研究等屬于( )。
A.基礎(chǔ)研究 B.預(yù)測(cè)研究
C.應(yīng)用研究 D.發(fā)展性研究
3.在對(duì)教育起源的認(rèn)識(shí)上,我國(guó)學(xué)者認(rèn)可( )。
A.勞動(dòng)起源論 B.模仿起源論
C.生物起源論 D.心理起源論
【答案解析】
1.【答案】B
【解析】本題考查杜威的教育思想。杜威強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位,以兒童中心主義著稱,主張教師應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為目的,圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)。他提出了新的三中心:學(xué)生中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心。故本題選B。
2.【答案】C
【解析】本題考查應(yīng)用研究的含義。應(yīng)用研究指為獲得新知識(shí)而進(jìn)行的創(chuàng)造性的研究,它主要是針對(duì)某一特定的實(shí)際目的或目標(biāo)。學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的研究,獨(dú)生子女家庭教育現(xiàn)狀的研究等屬于應(yīng)用性研究。基礎(chǔ)研究指為獲得關(guān)于現(xiàn)象和可觀察事實(shí)的基本原理及新知識(shí)而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性和理論性工作,它不以任何專門或特定的應(yīng)用或使用為目的。故本題選C。
3.【答案】A
【解析】本題考查教育起源論。關(guān)于教育起源論的觀點(diǎn)有:神話起源論、生物起源論、心理起源論(又稱模仿起源論)和勞動(dòng)起源論。神話起源論是最古老的起源論,生物起源論和心理起源論都否定了教育的社會(huì)屬性。勞動(dòng)起源論者認(rèn)為教育起源于勞動(dòng),起源于勞動(dòng)過程中社會(huì)生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一,這也是馬克思主義學(xué)者所認(rèn)可的觀點(diǎn)。故本題選A。
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