中小學(xué)教師招聘教育綜合知識(shí)筆試試題論述題3

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 4.論述教育行動(dòng)研究基本過(guò)程。

4.【參考答案】

行動(dòng)研究法是教師和研究人員針對(duì)實(shí)踐中的問(wèn)題，綜合運(yùn)用各種有效方法，以改進(jìn)教育工作為目的的一種教育研究活動(dòng)。行動(dòng)研究的基本過(guò)程可以分為四個(gè)環(huán)節(jié)：計(jì)劃、行動(dòng)、觀察和反思。

(1)計(jì)劃

計(jì)劃指以大量事實(shí)和調(diào)查研究為前提，制訂總體規(guī)劃和每一步具體的行動(dòng)方案。這一階段要完成的任務(wù)是明確問(wèn)題、分析問(wèn)題、制訂計(jì)劃。

(2)行動(dòng)

行動(dòng)指計(jì)劃的實(shí)施，它是行動(dòng)研究的核心步驟。實(shí)施計(jì)劃的行動(dòng)要根據(jù)實(shí)際情況不斷變化，實(shí)踐者應(yīng)重視對(duì)行動(dòng)及背景的逐步認(rèn)識(shí)，重視其他研究者和參與者的監(jiān)督觀察和評(píng)價(jià)指導(dǎo)。行動(dòng)的主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析和反饋、檢驗(yàn)。

(3)觀察

觀察是指對(duì)行動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果、行動(dòng)的背景、影響因素以及行動(dòng)者特點(diǎn)進(jìn)行全面考察。由于教育教學(xué)受到實(shí)際環(huán)境中諸多因素的影響和制約，而且許多因素不可能事先確定和預(yù)測(cè)，更不可能全部控制，因此為了保證考察的系統(tǒng)、全面和客觀，行動(dòng)研究者要使用各種有效的技術(shù)手段對(duì)自身的活動(dòng)進(jìn)行記錄和觀察，也可以采用其他合作者的觀察，這種多視角的觀察增強(qiáng)了行動(dòng)研究的客觀性。觀察對(duì)于行動(dòng)研究來(lái)說(shuō)，是反思、修正計(jì)劃的前提條件。

(4)反思

反思是在行動(dòng)和觀察之后作出的，它既是行動(dòng)研究第一個(gè)循環(huán)的結(jié)束，也意味著行動(dòng)研究新的循環(huán)的開(kāi)始。在反思過(guò)程中，要注意對(duì)自己的實(shí)踐和行動(dòng)做批判性思考，即對(duì)行動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果作出判斷，對(duì)有關(guān)現(xiàn)象和原因作出分析解釋?zhuān)蕴岣咚伎嫉馁|(zhì)量。

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