教師招聘考試教育綜合知識客觀題24

http://hebei.hteacher.net 2024-08-15 11:55 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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【題型】多選題

17.關(guān)于教學(xué)策略，下列理解正確的有( )。

A.教學(xué)策略，是教師在現(xiàn)實的教學(xué)過程中對教學(xué)活動的整體性把握和推進的措施

B.教學(xué)策略是計劃性很強的靜態(tài)過程，其層次和水平較單一

C.教學(xué)策略是教學(xué)方法的具體化，其受制于教學(xué)方法

D.教學(xué)策略必須是可操作的

【答案】AD

【知識點】教育心理學(xué)*教學(xué)設(shè)計*教學(xué)策略的選擇*教學(xué)策略概述

【解析】本題考查教學(xué)策略。教學(xué)策略主要包含三層含義：①教學(xué)策略包括教學(xué)活動的元認知過程、教學(xué)活動的調(diào)控過程和教學(xué)方法的執(zhí)行過程。②教學(xué)策略離不開教師在現(xiàn)實的教學(xué)過程中對教學(xué)活動的整體性把握和具體推進的措施。③教學(xué)策略是一系列有計劃的動態(tài)過程，具有不同的層次和水平。故A項說法正確，B項說法錯誤。教學(xué)策略的特點包括：①教學(xué)行為的指向性;②結(jié)構(gòu)功能的整合性。教學(xué)策略是在某一范疇內(nèi)對具體的教學(xué)方式、措施等內(nèi)容進行的優(yōu)化組合、合理構(gòu)建及和諧協(xié)同。故C項錯誤。③教學(xué)策略的可操作性。教學(xué)策略的制定，必須建立在可操作性的基礎(chǔ)之上。故D項正確。④運用實施的靈活性;⑤教學(xué)策略的層次性。故本題選AD。

【難度】中等

【題型】多選題

18.遺忘是對識記過的材料不能再認與回憶，或者錯誤的再認與回憶，是一種記憶的喪失。下列選項中屬于影響遺忘進程主要因素的有( )。

A.識記材料的性質(zhì)與數(shù)量 B.學(xué)習(xí)的程度

C.識記者的態(tài)度 D.識記的時間

【答案】ABCD

【知識點】普通心理學(xué)*認知過程*記憶*記憶過程*保持與遺忘*影響遺忘進程的因素

【解析】本題考查影響遺忘的因素。影響遺忘的因素有：(1)材料的意義、性質(zhì)和數(shù)量;(2)(2)學(xué)習(xí)程度;(3)記憶任務(wù)的長久性與重要性;(4)識記的方法;(5)時間因素;(6)材料的系列位置效應(yīng);(7)學(xué)習(xí)者的需要和興趣;(8)情緒和動機。此外識記者的態(tài)度也有一定的影響。故本題選ABCD。

【難度】容易