教師招聘考試音樂《多快樂呀多幸?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)

http://hubei.hteacher.net 2024-08-05 16:00 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、 課程題目：小學(xué)音樂課：《多快樂呀多幸福》教學(xué)設(shè)計(jì)

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)唱藏族童謠《多快樂呀多幸?！?，體驗(yàn)藏族民歌高亢嘹亮的特點(diǎn)，并能用愉快的心情、連貫的聲音演唱。

2、初步學(xué)習(xí)藏族舞的基本動作：踢踏基本步和三步一體踢。

3、了解藏族的風(fēng)俗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：嘗試學(xué)跳藏族舞的基本動作并在學(xué)唱歌曲和體驗(yàn)藏族文化的同時(shí)，感受藏族民族的熱情奔放。

教學(xué)難點(diǎn)：正確掌握歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏，及有感情的演唱歌曲。

四、教具準(zhǔn)備：多媒體、卡片、掛圖、電子琴、

五、教學(xué)方法：教授法、小組合作探究法

六、課時(shí)安排：一課時(shí)

七、教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入

1、導(dǎo)入語：今天老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘而又美麗的地方做客，請大家來看一看、猜一猜，我們要去哪里呢?

2、播放課件圖片，引出藏族并介紹美麗的西藏風(fēng)俗文化。

(二)初步感知 拍打2/4節(jié)奏

1、師：請同學(xué)們說一說自己對藏族的了解。

2、師：出示卡片：“扎西德勒”——吉祥如意 “巴扎嘿” ——你真棒(讓學(xué)生學(xué)習(xí)這兩句藏語)

3、學(xué)跳藏族舞：讓生跟老師一起學(xué)跳幾個(gè)藏族舞動作，并配上《多快樂呀多幸?！窐非槲?，為后面的學(xué)唱歌曲和表演做好準(zhǔn)備， 并使學(xué)生初步感知《多快樂呀多幸?！愤@首歌曲。

4、節(jié)奏游戲：請大家做一個(gè)節(jié)奏游戲，要求用手腳配合。

 

 

邊拍節(jié)奏，邊配上音樂《多快樂呀，多幸福》來伴奏，為后面學(xué)會歌曲后配伴奏做好準(zhǔn)備。

(三)用心感知 學(xué)唱歌曲

1、教師范唱，學(xué)生輕聲跟唱。要求：用一半音量，吐字清晰有彈性。

2、再次聽賞歌曲《多快樂呀多幸福》，讓學(xué)生對歌曲旋律更加熟悉。

3、教師范唱，讓學(xué)生大聲跟唱。

4、跟琴聲逐句練唱歌詞，并強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)樂句唱法：附點(diǎn)節(jié)奏、一字多音處

5、采取師生接唱、男女生對唱等方式。鞏固學(xué)生對歌曲的掌握，并讓學(xué)生學(xué)會完整連唱歌曲。

(四)創(chuàng)編表演 培養(yǎng)能力

導(dǎo)語：熱情好客的藏族人民來請我們參加他們的篝火舞會了，同學(xué)們你們愿意來參加嗎?愿意和藏族小朋友一起來唱歌跳舞嗎?

讓生現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用把所學(xué)的藏族舞動作自己組合創(chuàng)編并配上音樂跳起來。師生共同參與把學(xué)習(xí)推向高潮。

(五)總結(jié)深化 疑難解答

我們要熱愛我們的民族，喜愛我們的民歌，繼承和發(fā)揚(yáng)我們具有民族特色的文化。并解答學(xué)生的疑難問題

(六)課后作業(yè)

讓生課后再搜集藏族歌曲來唱一唱，進(jìn)一步感受藏族歌曲的特點(diǎn)。

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