教師招聘音樂學(xué)科面試《青春舞曲》說課稿

http://hubei.hteacher.net 2024-08-05 15:46 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、說教材

《青春舞曲》出自人民音樂出版社七年級下冊第三課，這首歌曲為4/4拍,e小調(diào)，是由作曲家王洛賓搜集編創(chuàng)的一首維吾爾族民間歌曲。這首歌曲不僅短小精悍，而且具有激人奮進的哲學(xué)思想，因而瘦身的中外人民的歡心與喜愛。再者，作曲家王洛賓也是深受廣大中學(xué)生姐青年人喜愛的“西部歌王”，在教學(xué)中能激起學(xué)生們的高度興致。

這首歌曲共有九句，分為前后兩個部分。其中節(jié)奏與曲調(diào)重復(fù)出現(xiàn)，從而構(gòu)成一個有機整體，全曲活潑、富有朝氣。

二、說學(xué)情

這節(jié)課的授課對象為七年級學(xué)生，七年級的學(xué)生開始進入少年期，他們生理與心理處于快速發(fā)展的狀態(tài)，思想也日趨成熟，根據(jù)他們好動、好奇、模仿能力強的特質(zhì)，考慮到他們變聲期的特殊性，我將設(shè)置不同的音樂環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解這首歌曲蘊含的意義，激發(fā)學(xué)生的情感認知。

據(jù)新課標的教學(xué)理念和我對教材的理解，分析學(xué)生的實際情況，我將從以下三個角度出發(fā)，設(shè)定本課的目標：

1、情感·態(tài)度·價值觀目標：

激發(fā)學(xué)生的生活熱情，學(xué)生能夠珍惜時光，樹立積極向上的世界觀與人生觀。

2、過程與方法目標：

通過學(xué)習(xí)這首歌曲，了解這首歌曲所說的“青春”的意義、正確掌握歌曲節(jié)奏，特別是“急呼緩吸”的歌唱方法。

3、知識與技能目標：

學(xué)生能夠掌握維吾爾族的節(jié)奏他色、有感情的演唱《青春舞曲》。

教學(xué)重點、難點：

針對以上教學(xué)內(nèi)容與目標的設(shè)定，本課的教學(xué)重點為歌曲的情感感知;教學(xué)難點為節(jié)奏的掌握。

三、說教法

基于新課標的教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生進行音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，遵循直觀性、啟發(fā)性原則。根據(jù)我的教學(xué)目標和學(xué)生的基本情況，我將進行多次示范唱，并采用欣賞法、講授法、練習(xí)法等教學(xué)方法，且通過活動探究法，利用多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊表演來創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生的獨立探索性能夠得到充分的發(fā)揮。

四、說學(xué)法

在學(xué)法方面，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生采用怎樣的方法進行學(xué)習(xí)，是十分重要的。根據(jù)這一學(xué)段的學(xué)生思維特點，我將引導(dǎo)學(xué)生采取個人探究法、小組合作法等進行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的思維能力、活動組織能力能夠得到提高。

五、說教學(xué)過程

我將從以下方面設(shè)計教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新知創(chuàng)設(shè)情境

中國地域廣闊，各民族音樂因生活方式與語言的不同，極具地方特色，出現(xiàn)了很多我們大家耳熟的歌曲，我將以王洛賓整理的《大阪城的姑娘》為切入點，以維吾爾族的歌舞片段自然過渡到本節(jié)課的主題——《青春舞曲》，利用循序漸進的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，以歡快地旋律與舞蹈畫面進入音樂情境，引起他們學(xué)習(xí)的興趣。

(二)進入主題，展開學(xué)習(xí)

進入主題內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在這一環(huán)節(jié)里，我會采用欣賞法與講授法、示范法相結(jié)合的方式來完成授課。

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責任編輯：云云