甘肅特崗教師公共基礎(chǔ)知識(shí)：《教育學(xué)》復(fù)習(xí)指導(dǎo)

http://nipponairdeals.com 2024-07-18 16:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教育學(xué)學(xué)科分析

教育學(xué)就是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題的研究，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。教育的本質(zhì)是：教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，教育學(xué)可以劃分為三個(gè)層面，即宏觀教育理論、中觀教育系統(tǒng)和微觀教育。

二、教育學(xué)備考建議

(一)宏觀教育理論

對(duì)于宏觀理論知識(shí)來(lái)說(shuō)，教育及其發(fā)展以及教育與個(gè)人發(fā)展的出題率較高，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。教育及其發(fā)展部分需要重點(diǎn)關(guān)注以下方面：教育家的思想、代表著作以及言論、稱(chēng)號(hào)等;教育理論派別及其代表人物;各階段教育形態(tài)的特點(diǎn)及教育內(nèi)容;學(xué)校教育制度的發(fā)展等。此類(lèi)知識(shí)點(diǎn)多以選擇、填空、判斷等形式出現(xiàn)，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶情況。教育與個(gè)人發(fā)展部分的內(nèi)容主要包括影響人發(fā)展的因素及身心發(fā)展規(guī)律等，與教育心理學(xué)知識(shí)的重合度較大，其考察形式較為多樣，題型可大可小，非常靈活，是宏觀理論部分的重中之重。

(二)中觀教育系統(tǒng)

教育目的、教師與學(xué)生以及課程等都屬于中觀教育系統(tǒng)部分的內(nèi)容，其中最重要的部分是教師與學(xué)生。教育目的?？贾R(shí)點(diǎn)是教育目的的功能、教育目的的幾種價(jià)值取向以及教育目的與素質(zhì)教育等。課程部分易考知識(shí)點(diǎn)包括課程類(lèi)型、課程理論及課改趨勢(shì)等。這兩方面的內(nèi)容多以選擇、填空、判斷等題型出現(xiàn)，一般考察考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解水平。教師與學(xué)生是近幾年招教考試的?？贾R(shí)點(diǎn)，而其中的師生關(guān)系尤其重要，多以案例分析形式出現(xiàn)，需要系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)。

(三)微觀教育實(shí)踐

教育實(shí)踐包括教學(xué)及其評(píng)價(jià)、德育與班級(jí)管理以及課外活動(dòng)等部分的內(nèi)容。理論知識(shí)最終是為實(shí)踐服務(wù)的，而教師無(wú)疑是教育理論實(shí)踐的主力軍，因此這部分內(nèi)容非常重要。教學(xué)部分的內(nèi)容繁多，包括教學(xué)的意義與任務(wù)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)原則、教學(xué)方法以及教學(xué)組織形式等，這些內(nèi)容對(duì)于教案設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)具有非常重要的指導(dǎo)意義，因此考生需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)是近年來(lái)新課改提倡的熱點(diǎn)內(nèi)容之一，這部分內(nèi)容可結(jié)合新課改中關(guān)于課程評(píng)價(jià)改革的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。德育與班主任工作是大多數(shù)年輕教師上崗后直接面臨的問(wèn)題，加之近年來(lái)國(guó)家對(duì)德育的重視，其重要性可想而知，各地每年的招教試題幾乎都會(huì)涉及到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，且多結(jié)合師生關(guān)系以及心理學(xué)知識(shí)等以案例分析的形式考查考生對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的應(yīng)用。

根據(jù)近幾年的考試情況，課外活動(dòng)部分的內(nèi)容出現(xiàn)的概率不大，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中可適當(dāng)關(guān)注教育合力及家長(zhǎng)會(huì)等方面的知識(shí)點(diǎn)。

教育學(xué)屬于文科類(lèi)知識(shí)，需要記憶的內(nèi)容較多，對(duì)知識(shí)的理解、運(yùn)用也要在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行?；诖耍忌趶?fù)習(xí)過(guò)程中不妨運(yùn)用一些記憶術(shù)，如對(duì)比記憶、連鎖記憶、串詞記憶、擬聲詞記憶、定樁法等等。此外，對(duì)于較難記憶的知識(shí)點(diǎn)可放在早晚分別進(jìn)行記憶，以便減少前攝抑制和倒攝抑制對(duì)記憶的干擾。

復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生在進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也需適當(dāng)關(guān)注本年度國(guó)內(nèi)有關(guān)教育問(wèn)題所發(fā)生的重大事件，特別是本地區(qū)內(nèi)的重大事件，對(duì)于事件所反映的問(wèn)題要重點(diǎn)復(fù)習(xí)備考。

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